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동화책들려주기
(5) 웃음치료
웃음을 활용하여 신체적 혹은 정서적 고통과 스트레스를 경감하는 치료법이다. 건강을 증진하고 질병을 극복하는 데 보완적인 방법으로 사용되고 있다. 웃음은 역사가 기록된 이후 의학에서 계속 사용되어 왔다.
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한번 소리를 들어봐요..
C1,2: 네 ...
T: 그럼 선생님이 했으니까 . 이번에 누가 한번 해볼까요.?
음 우리 ○○가 한번 말해볼까요?
C1: 음 .. 네
비오는날에 나는 엄마랑 빨래를 걷어요.
T: 아 정말 비오는날 정말 빨래를 걷어본적있니.?
C1: 네 저번
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, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 동화책 읽어주기
2. 독서 심리
3. 독서 단계
4. 독서 흥미의 개념
5. 아동의 독서 습관 형성
6. 동화책 읽어주기의 교육적 가치
참고문헌
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) 활동자료
핫케이크, 건포도, 호두, 땅콩, 옥수수캔, 아몬드, 과일, 컵케이크 모형
(3) 활동방법
동화책 들려주기(그림책)
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이야기 나누기
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빵만들기
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평가 및 마무리
① 그림책을 보여준다.
② 좋아하는 빵에 대한 이야기 나눈다.
■어떤
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동화책 들려주기(그림책)
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이야기 나누기
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캥거루 꾸미기
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수수께끼 문제 내기
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평가 및 마무리
① 그림책을 보여준다.
② 옷의 주머니를 찾아본다.
■나한테도 주머니가 있는지 찾아볼까?
■몇 개의 주머니가 있니?
■주머니 속에 뭐
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