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동화책을 이용한 식음료를 판매한다. 예를 들어 유명 캐릭터 얼굴이 찍힌 토스트나 빵, 쿠키類를 팔고 포장지에도 동화책 표지와 설명 등을 인쇄하도록 한다. 또 동화책뿐만 아니라 동화책 등장인물을 이용한 인형, 팬시, 어린이 동화축제 마
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축제’와 흡사한 부분이라 할 것이다.
축제 또한 일부일처제의 가족 형태이다. 축제는 가족 간의 갈등을 할머니의 장례라는 매개체로 갈등을 화해로 바꿔주는 역할을 하고 있다. 물론 결정적인 것은 준섭의 동화책을 용순이 읽게 됨으로써 이
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축제 http://www.migrantsarirang.com/
중앙다문화 교육센터 http://cmc.snu.ac.kr/
다문화교육 학회 http://www.kame.or.kr/ ○ 다문화가정의 아동위한 프로그램 개요
○ 프로그램 1 : 어깨동무 교실
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램 내용
3. 예산
○ 프
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말
1. 유대교란?
2. 유대교의 기원
3. 유대교의 역사
1). 바빌로니아의 유폐
2). 유대교 재건 시대 (BC 538-333)
3). 그리스 시대 (BC 332-63)
4. 유대교의 특징
5. 유대교의 절기와 축제
6. 마치며..
※참고문헌 및 인터넷 사이트
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축제 프로그램 개발」국민대학교 대학원 석사학위논문
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정미숙(2003)「아유르베다와 인본주의 심리학 비교」창원대학교 대학원
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동화책을 읽으며 직접 속편을 상상해 보거나, 영화의 다른 결말을 만들어 보며 창의적인 콘텐츠를 구상하는 것이 저의 일상이었습니다. 이후 SNS와 영상 콘텐츠가 중심이 되는 시대가 도래하면서, 저는 직접 콘텐츠를 기획하고 제작하는 것에
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