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계된 제반의 애기들은 대체로 지혜롭고 남을 도우며 성실의 상징으로 표현된다.
. 느낀점
이 책을 읽으면서 목차의 제목과 실제 내용이 맞지 않는 것이 많고, 내가 기대했던 것보다 돼지띠에 관한 것이 별로 없고 누구나가 대충은 알만한 내용
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민속놀이) 사례 돼지씨름
1. 목적
균형감각, 순발력, 협동심
2. 대상
1,2학년 남, 여
3. 준비물
주전자, 백회
4. 놀이방법
1) 지름 4미터 정도의 원을 그린다. 원 안에 두 모둠이 모두 들어간다.
2) 쪼그리고 앉아서 두 팔을 허벅지와 종아리 사이에
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돼지에 관련되어 고찰하면서, 돼지란 동물은 우리에게 너무나도 많고 다양한 상징성을 가지고 있다는 사실을 알 수 있었다.
◎ 참고자료
윤광봉, 「12띠의 민속과 상징⑫」, 국학자료원, 1998
김선풍 외, 「민속학적으로 본 열두띠 이야기」, 집
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민속놀이 사례 줄넘기놀이
1. 참가 인원
2. 놀이 방법
1) 오래 넘기
2) 외발 넘기
3) 꼬아 넘기
4) 두 번 뛰기
5) 뜀뛰기
6) 셈세기
7) 번갈아 넘기
8) 뜀줄 넘기
Ⅱ. 전통민속놀이 사례 신발빼앗기놀이
Ⅲ. 전통민속놀이 사례 돼지씨름
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민속놀이, 한국초등체육학회, 1996
허소영, 전통놀이의 유아교육 적용에 관한 연구, 강원대학교, 2006 Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례1 산가지놀이
1. 놀이 방법 1
2. 놀이 방법 2
Ⅱ. 전통놀이(민속놀이) 사례2 돼지불알놀이
1. 순서
2. 참고
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민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원
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