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공격적인 성향을 보인다면 즉시 바로잡아 그것이 잘못된 행동임을 다른 유아들이 제대로 인식할 수 있도록 도와주어야 합니다.
유아기는 자신의 성향, 성격 등을 발전시키고, 주변 환경으로부터 사회를 배워나가는 시기입니다. 사회가 무엇
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저, 유아발달, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아가 공격적으로 되는 이유
2. 유아가 공격적으로 되지 않기 위해 부모, 교사의 역할
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할(보육현장의 상황으로 예를 들어 설명)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 전인적인 발달이란
2. 영유아의 전인적인 발달을 위하여 보육교사의 역할
3. 영유아의 전인적인 발달을 위하여 부모 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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해야 표출되는 사고도 풍부한 것이 될 것이다.
아이는 처음에 수동적 사고에서 출발하는데, 유아의 매일 생활에서 규칙적이고, 반복되는 것은 수동적인 사고로서만이 자극이 될지 모르지만 그것은 점차 능동적인 사고로 변해가게 되어 ‘생
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위하여 정당한 근거를 제시하고 설명하기, 행동이 자신과 타인에게 미치는 영향을 강조하기
이 양육방법 중 권위주장과 애정철회는 아동의 행동을 다루는데 도움이 되지 못하며, 귀납적으로 설명하는 훈육은 성숙한 자녀로 키우게 되는 경
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