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두뇌한국21 [頭腦韓國二十一, Brain Korea 21]이란?
ꊲ 두뇌한국 21
ꊳ 두뇌한국 21` 사업내용 요약
ꊴ 두뇌한국21, 한국교육의 초라한 자화상 무뇌의 오만을 경
계한다.
ꊵ BK21을 둘러싼 문제점들
ꊶ 교육철학 없는 교
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한국의 많은 학부모들의 가족이기주의적 행위가 한국의 공교육을 망가뜨려 온 중대한 요인의 하나로 작용하고 있는 점을 들려주고 싶다. 이와 관련해 전국의 대학교수들은 오늘날 최대한 힘을 모아 BK21사업을 일단 백지화하기 위한 활동에
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보겠다는 가정이 깔려 있다. )
■두뇌한국21의 문제점
1. BK21사업은 모든 대학들의 균등발전을 도모해 나가려 하기보다는 대학들간의 ‘불균등발전 전략’을 추구하고 있다.
2. BK21사업은 인문사회과학의 존립을 위태롭게 하고 대학에서의 학
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문제점들을 해결하기 위한 한국의 고등교육개혁정책들 중에서 BK21, 대학평가, 누리사업을 중심으로 분석해보았다.
먼저, BK21은 두뇌한국 21(Brain Korea 21)의 약칭으로 첨단과학기술분야 핵심인력을 중점 양성하고 이를 통해 대학체제를 고쳐 고
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두뇌한국 21사업의 문제점, 사회비평 10월호
박종무 외 3명(2000), 한국 산학협동의 실태와 전망, 산학경영기술연구원
이장우·김선홍(2004), 벤처기업의 현황과 발전방향, 산업자원부/벤처기업협회
전국산업대학교총장협의회(2002), 국가산업경쟁
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