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두만강 연구」 , 『중원인문논총』 제15집, 1996.
* 이기영, 『두만강』, 사계절, 1989.
* 정한숙, 『현대한국문학사』, 고려대학교출판부, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이기영과 『두만강』분석
1. 작가
2. 사실 구조
3. 주제
4. 문학적 장치
5. 문학
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두만강 연구』,『중원인문논총』15권, 1996.
이기영, 『대하역사소설 - 두만강』, 사계절, 1989.
조남현, 『이야기꾼 리얼리즘이데올로기 - 이기영』, 건국대학교출판부, 2002. Ⅰ. 작가소개 - 이기영
Ⅱ. 사실구조
1. 플롯
2. 성격
(1) 주동
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모습을 잘 보여주었다는 점에 있어서 우리의 귀중한 민족 문학으로 평가할 수 있는 작품이라 하겠다. 1. 서론
2. 본론
(1) 사실구조
1)플롯
2)인물
3)배경
(2) 주제
(3) 문학적 장치
1)제목
2)시점
3)문학적 장치
3. 결론(문학사적 의의)
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구조
1. 지역별 교역구조
2. 상품별 교역구조
Ⅵ. 동북아지역협력(동북아시아지역협력)의 지방분권화개혁
Ⅶ. 동북아지역협력(동북아시아지역협력)의 북한핵문제
Ⅷ. 동북아지역협력(동북아시아지역협력)의 효과
Ⅸ. 향후 동북아지
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구조이론
2. 구조화
1) 의미
2) 필요성
3) 성격
3. 사실,개념,일반화
4. 개념학습의 방법
1) 귀납적 방법
가) 가설검증법
나) 공통성 접근법
2) 연역적 방법
- 설명식 수업
3) 정의를 이용한 개념학습
5. 개념학습의 실제
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