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교육을 접할 수 있는 평생 교육이라는 명확한 목표를 향해서 평생교육체제로 변화하고 있는 것이다.
2) 우리나라 성인 후기 학습자를 위한 평생 교육 과정과 목적
노인 학습자의 인지능력을 향상시키고 삶의 활력을 주고자 계산, 게임, 논리
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할 수 있는 아주 효과적이고 적절한 기회가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 성인 후기에 나타나는 지적 특성의 변화를 설명한 뒤, 100세 시대의 맥락에서 평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향을 서술하였다. 사회의 다양한 발전
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성인 후기에 나타나는 지적 특성의 변화를 설명한 뒤, 100세 시대의 맥락에서 평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향을 서술해 보았다. 인간은 누구나 인간답게 살 권리가 있으며 생존을 위해서 일할 수 있는 권리를 보장받아야
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평생교육의 체제가 실현되는 사회에 있어서는 지금까지 없었던 광범위한 학습 기회를 제공할 수 있고 다양한 학습욕구를 충족시킬 수 있다.
8. 평생교육의 필요성
평생교육이 오늘날 각광을 받게 된 시대적 배경은 무엇이며 평생교육을 촉진
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성인자녀-부모간 관계의 갈등
6) 기혼자녀와 부모의 관계에서 일어나는 갈등
4. 100세 시대의 맥락에서 성인 중기 부부관계가 나아가야 할 방향
1) 열린 의사소통
2) 신체적 노후설계
3) 친밀감 형성
4) 사랑의 감정 표현하기
5) 감정을 솔직
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