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교육받은 유권자가 많아야 하고 이들이 이성적 행동을 해야만 함
평등한 교육기회란 양적인 것 뿐 아니라, 동질의 교육기회를 포함함 1. 듀이의 교육관
2. 듀이의 교육관에 대한 의견
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진보주의 교육사상
듀이의 교육관
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Vol.12, No.1, pp.25~37.
Westbrook, R. B.(1992), John Dewey and American Democracy, second printing, Cornell University Press. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교육을 통한 사회개혁 가능성의 논리적 근거
Ⅲ. 교육을 통한 사회개혁 가능성에 대한 듀이의 견해
Ⅳ. 결론
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역할을 하는 것이 아니라, 진정한 사회생활의 형성에 관계한다.
3. 듀이의 교육관에 대한 의견
듀이를 위시한 진보주의 교육관은 획일화된 인지교육에서 벗어나 아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한 인간으로서의 성장발달을 이루는
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J. Dewey 교육철학의 경험 개념에 대한 비판적 연구」서강대학교 신학대학원 석사학위논문
한정화(2011)「교육방법에 관한 루소와 듀이의 견해 비교」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육
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듀이의 아동중심 교육사상의 철학적 배경
1. 자연주의
가. 코메니우스
나. 루소
2. 신인문주의
가. 페스탈로찌
나. 헤르바르트
다. 프뢰벨
Ⅲ. 듀이의 아동중심 교육사상
1. 교육관
가. 교육의 목적
나. 교육
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