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수 없는 경우에는 그런 생각을 버릴 수 있을 정도로 증거에 비추어 볼 준비가 되어 있다는 것을 의미한다. 1. 반성적 인간: 듀이
2. 본론
(1) 교육 목적;
(2) 교육 방법;
3.교육받은 사람
* 반성적 사고에 필수적인 두 가지 태도 *
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듀이십진분류법(DDC)은 1876년에 초판이 발행된 이래, 학문의 발전경향과 용어의 현대화, 시대의 변천 그리고 이용자요구의 변화에 부응하는 방향으로 계속적인 개정이 이루어져 1996년 7월 John S. Mitchell의 편집책임 하에 21판이 인쇄본과 CD-ROM 윈
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듀이십진분류법(DDC)의 변천
1. 본표의 변화
1) 초판～제19판의 전개 및 변화내용
2) 제20판의 변화내용
2. 보조표의 변화
1) 초판～제19판의 변화내용
2) 제20판의 변화내용
Ⅲ. 듀이십진분류법(DDC)의 개정절차
Ⅳ. 듀이십진분류법(DDC)의
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듀이의 사회철학, 태양문화사, 1978
권락원, 21세기를 대비하는 미국의 교육개혁안, 교학사, 1984
경상남도 교육청, 세계 각국의 교육과정 : 총론 비교, 교육인적자원부 경상남도교육청, 2008
박옥춘 외, 미국의 교육제도와 교육정책의 수립 및 진
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2. 도서에 관한 옛날 표현
B. 도서형태의 변천
Ⅲ 고서의 형태
A. 고서의 각부분 명칭
1. 광곽(匡郭)·변란(邊欄)
2. 계선(界線)
3. 판구(版口)·판심(版心)
4. 어미(魚尾)
5. 항관(行款)
B. 외형(표지)
Ⅵ 인쇄의 기원
Ⅶ 한국의 고활자
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인쇄자료 중 어느 쪽을 선호하나요? 이유는?
두 가지 모두 중요하지만, 접근성과 검색 편의성 때문에 전자자료가 더욱 중요하다고 생각합니다. 그러나 인쇄자료는 심도 있는 연구와 보존 측면에서 필수적이므로 균형 있는 관리가 필요합니다.
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