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5. 교육정책
1)선진국의 교육 방안의 답습이 아닌 우리 실정에 적합한 교육 방안을 실시해야 한다.
2)보다 다양한 형태의 대학입시 안 마련과 평가방식이 필요하다.
[학생들의 특기적성과 결부된 평가와 대학입학은 장기적인 직업교육체제와
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듀이의 업적
• 미국을 대표하는 실용주의 철학자, 교육 사상가, 문명 비평가
• 아동 중심 진보주의 교육이론을 통해 현대 교육에 큰 영향을 미침
• 대표저서 : 『나의 교육신조』(1898), 『학교와 사회』(1899), 『사고의 방법』(19
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듀이는 프뢰벨식인 교육실제와 방법을 배격하고 부정하였으며 자신의 새 교육 원리나 실제를 옮겨놓았다. 프뢰벨의 교육원리, 나의 교육신조의 두 작품으로 프뢰벨의 개념들을 부정한다는 용어는 사용하지 않았으나 경험 재구성에 기초한
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듀이
듀이의 실용주의 기본사상
궁극적 실체의 부정
유기체의 환경과의 상호작용
존 듀이의 인식론
듀이의 가치론 : 실험적 가치화
반향적 사고
주요저서(나의 교육신조)
9. Pragmatism의 교육론
10. 교육사적 의의와 한계
Q
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교육과 관련을 가질 것을 제안하였다
(2) 듀이의 \'실험학교(實驗學校)\'
미국에서 구체적으로 새교육운동이 일어나기 시작했던 것은 19세기 말엽이었다. 새교육학의 선구자인 듀이(Dewey)는 1896년 1월 시카고대학에 실험학교(實驗學校)를 창설했
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듀이의 아동중심 교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다.
참 고 문 헌
김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교
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교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1
정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개
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- 정덕희 저
그러나 듀이(Dewey)의 교육개념은 지나치게 넓은 개념이라고 비판 받을 수도 있다. 이 개념은 인간이 환경속에서 스스로를 형성해 가는 과정을 교육으로 보기 때문에 교육의 개념과 학습의 개념을 구분하지 못한 다는 것이다. 즉,
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교육사상은 여러 교육 이론가들과의 사상적 유사점을 가진다. 듀이, 피아제, 비고츠키, 가드너 등의 이론들은 레지오 에밀리아 접근법의 교육 목적인 표현, 의사소통, 인지적 언어를 통합하여 사고 할 수 있는 ‘총체적인 어린이’를 길러내
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되어 내려왔다. 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 시타이너, 듀이 등의 이론은 실천가들의 성공적 일반화에 의해 세련되고 다듬어져 왔다. 이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
오늘날의 올바른 유아 교육은 모든 연령수준에
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최상의 정보 서비스를 제공하며, 도서관의 발전과 연구 지원에 기여하고 싶습니다. 맡은 바 책임과 열정을 다하겠습니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장단점
4. 생활신조
5. 지원동기 및 포부
6. 면접 예상 질문 및 답변
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교육신조를 가지고 있는 저로써는 이러한 건학이념을 천명하는 00학교에서 작은 도움이나마 보탤 수 있는 사람이 되고 싶었습니다. 만약 저에게 00학교에서 제 오랜 꿈을 잠시나마 실현할 수 있는 기회가 주어진다면, 중 3때의 품었던 열정을
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시애틀에서 어학연수를 하며 단순한 학업만이 아닌…”
3. 지원동기
“인격을 형성하고 있는 시기의 외국어 교육은 매우 중요하며…”
4. 교육관 및 향후계획
“교육현장에서 저의 교육신조는 언제나 ‘마음에서 마음으로…”
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교육이념과 일치했기 때문입니다. 사람이라면 올바른 지혜를 숙지하고, 그것을 실천할 수 있는 용기를 가지고 있으며, 그것을 바탕으로 타인에게 선행을 베풀어야 한다는 교육신조를 가지고 있는 저로써는 이러한 건학이념을 천명하는 00학
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교육이념과 일치했기 때문입니다. 사람이라면 올바른 지혜를 숙지하고, 그것을 실천할 수 있는 용기를 가지고 있으며, 그것을 바탕으로 타인에게 선행을 베풀어야 한다는 교육신조를 가지고 있는 저로써는 이러한 건학이념을 천명하는 00학
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