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듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교
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연구의 근본적 목적에 더불어 듀이가 추구하는 강력하고도 궁극적인 핵심은 앞서의 3가지 모든 행위는 반드시 실천되어야 한다는 것이다. 듀이는 인식이라 주체가 대상에 적극적으로 참여하여 모종의 변화가 있어야 하며, 바로 이러한 인식
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연구\", 연세대학교 교육학 박사학위 논문‘ Ⅰ. 듀이의 생애와 실용주의 철학
1. 죤 듀이의 생애와 사상
2. 죤 듀이의 삶과 실용주의 철학
Ⅱ. 듀이의 교육철학과 민주주의
1. 듀이의 민주주의교육 철학
2. 듀이의 사회적 민주주의
3.
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모색하려고 일생동안 탐구해 왔다. 현대에 들어와 듀이 연구는 활발하게 재연되고 재평가되고 있다. 한국의 경우 일반적으로 듀이 교육사상에 대한 평가 절하의 경향이 1970년대 이래 강하게 나타나고 있다. 이것은 1950년대 말 소련의 인공위
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듀이에 교육사상에 대한 비판적 연구
듀이의 교육목적에 대한 견해는 교육활동 밖에서 그 목적을 구하고자 하는 것이 아니라 교육활동 안에서 그 목적을 구하고자 한다. 듀이가 주장하는 교육활동 안에서의 교육목적 설정은 어떠한 교육목적
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듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교
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Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
2. 존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사
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연구, Vol.21, No.1
정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상
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연구 문제 별로 문헌고찰을 통해 얻게 된 결론은 다음과 같다.
첫째, 레지오 에밀리아 접근법은 많은 철학과 심리 이론을 바탕으로 하고 있다. 레지오 에밀리아의 교육사상은 여러 교육 이론가들과의 사상적 유사점을 가진다. 듀이, 피아제,
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연구도 하지 않은 상태에서 싱싱한 수박을 너무 급히 먹어치워 배탈이 나고야 마는 결과가 초래될 수도 있다는 것이다.
게다가 더 우려되는 것은 우리의 미술교육과 레지오의 미술교육은 그 접근법의 근본적인 해석에서의 차이이다. 우리는
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연구 방향 및 졸업 후 계획 54
5. 결론 55
? 교육학 발전에 기여한 유명학자 학술이론 지원자의 지식 설명 1500단어 55
1. 존 듀이 (John Dewey) 56
2. 장 피아제 (Jean Piaget) 57
2.1 배경 57
2.2 주요 이론 57
2.3 영향 58
3. 레프 비고츠키 (Lev Vygotsky) 58
3.1
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연구 지원에 기여하고 싶어 지원하게 되었습니다.
Q3. 도서관 자료 분류와 조직에 대해 아는 바를 말씀해 주세요.
도서관 자료는 주제별 분류 체계(예: 듀이 십진분류법, 미국의회도서관분류법 등)를 활용해 체계적으로 분류합니다. 자료의 접
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연구 및 적용'에 적극 참여하고 싶습니다. 특정 질환이나 연령대의 환자들에게 의료 기기가 어떻게 최적으로 적용될 수 있는지에 대한 심층 연구를 통해, 개인화된 간호 서비스를 제공하고 치료 효과를 높이는 데 이바지하겠습니다. 예를 들
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