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교육 프로그램의 유형에 대한 비교 연구에서 유아의 행동을 수정하기 위해서는 행동수정 원리에 근거한 프로그램을 사용하는 것이 효과가 많았다.
〈그밖의 이론들〉
1.행동 관리 프로그램
부모는 행동 수정 원리를 이용하여 자녀의 행동을
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부모교육 및 상담, 육아휴직제도, 보육시설의 설치이다
▣Dreikurs는 ‘동등성을 찾는 양육이론’, ‘민주적 전략’이라고도 불리며, 성인과 아동의 관계는 동등한 관계로 이뤄져야 한다고 주장했다.
▣부성실조의 원인은 친부가 친부로서의
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부모교육．서울：학지사
송규운ㆍ윤호열ㆍ이순종(2002)．창의성과 부모 교육. 서울：창지사
김진영ㆍ김정원ㆍ 전선옥(2003). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 서울 : 창지사
오영희ㆍ송영란ㆍ강영식(2003)．부모교육의 이론과 실제. 서울：동
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부모교육이론이다.
민주주의 부모교육이론의 기본원리를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 아동의 잘못된 행동목표로 힘 행사하기, 앙갚음, 무능학 보이기 등이 있다. 둘째, 격려는 상호 존중과 평등을 추구하는 민주적인 부모-자녀 관계에 기여
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교육, 사회평론
2. 서종남 저(2010), 다문화교육 이론과 실제, 학지사
3. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
4. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
5. 고정곤 외 공저(2008), 현장중심 부모교육의 이론과 실제, 양서
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부모회, 면담, 참관등의 소극적인 형태의 부모교육은 실시되고 있으나 가정방문, 보조교사, 운영에의 참여등은 매우 인식이 낮으며 거의 실시되지 않는 실정이라고 한다. 특히 부모회는 강연회, 토론회, 취미모임을 중심으로 실시되고 있으며
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론회는 전체 모임을 가진 후에 소집단으로 나누어서 가질 수 있다. 들은 내용에 대해 의견을 나눌 수 있는 기회를 갖게 되기 때문에 민주적 방식이다. 또한 토의모임은 부모들의 경험, 문제, 교육의 성과를 서로 비교해 볼 수 있다. 이 경우 대
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론
지금까지 본론에서는 1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하고 2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을
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Dreikurs의 민주적 부모교육을 더 선호한다. 부모와 동등한 관계에서 자녀들을 양육해야 한다고 생각한다.
참고문헌
이연섭·강문희(2000). 부모교육. 정민사.
임미혜(1989). 부모교육 프로그램의 실제. 경북전문대학논문집. Vol. 13, pp.203～223.유효순
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방향을 모색해 보면 다음과 같다.
1) 교육과정과의 통합
부모교육은 당해 교육기관의 교육과정과 통합되어 운영해야 한다. 즉 교육과정의 일환으로 운영해야 한다는 말이다. 일녀에 몇 번 교육기관의 행사 위주로 진행하거나 당해 교육기관을
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