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가능하면서 듣기가 가능하면 간단한 의사소통이 가능하기 때문에, 다른 언어기능으로의 전이가 쉽다고 보았다. 1.한국어교육에서 효과적인 듣기 교육
2.효과적인 듣기교육
3.수업의 절차 (듣기전 - 듣기단계 - 듣기후)
4.교사의 역할
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듣기쓰기 교과서 9단원 생각들의 만남’에서는 토의 과제에 대해 자신의 의견을 글로 쓴다는 목표가 있다. 예시 상황을 듣고, 문제해결을 위한 자신의 의견을 간단히 말해 본 다음, 친구들의 의견을 종합해 보고 자신의 의견을 마무리한다는 1
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단계 - 8개월에서 12개월에 해당하는 시기이다
이 시기의 가장 중요한 특징으로서는 대상영속성 개념의 획득이다. 예를 들면, 전단계에서는 영아가 물체를 따라 눈을 움직이다가 물체가 보이지 않으면 더 이상 관심을 두지 않았으나 이 시기
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단계 : 8개월에서 12개월에 해당하는 시기이다. 이 시기의 가장 중요한 특징으로서는 대 상영속성 개념의 획득이다. 예를 들면, 전단계에서는 영아가 물체를 따라 눈을 움 직이다가 물체가 보이지 않으면 더 이상 관심을 두지 않았으나 이 시기
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단계 - 8개월에서 12개월에 해당하는 시기이다
이 시기의 가장 중요한 특징으로서는 대상영속성 개념의 획득이다. 예를 들면, 전단계에서는 영아가 물체를 따라 눈을 움직이다가 물체가 보이지 않으면 더 이상 관심을 두지 않았으나 이 시기
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