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것임을 깨달았다.
5.참고문헌
소년병과 들국화/남미영/세상 모든 책
비타민 동화/ 박성철/계림 닷컴
통일은 참 쉽다/ 윤동재 /산하 1.주제 선정의 이유와 내용 분석
2.본문내용
3. 수업의 적용 및 발문
4.느낀점
5.참고문헌
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습에서 발견한 소시민적이고 강압적인 현실에서 핍박 받고 소외 되는 여자상을 발견한다. 그리고 이러한 여자상은 콩쥐 팥쥐 설화에서 나오는 콩쥐의 처한 상황과 비슷하다는 공통점이 발견 된다. 들국화가 콩쥐의 모습을 빗대어 표현했다면
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들국화\'에서 인민재판을 통해 일상적인 학살이 정당화되는 상황에서는 전쟁은 결국 우리 모두를 파탄 내는 자폭제가 된다. \'들국화\'에서 한 소년은 이렇게 읊조린다. \'전쟁은 군인 아저씨들만의 싸움이 아니라...\' 이만희 감독이 전쟁에 대
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들국화」
(3) 과거적 상상력과 흐름의 시학 --- 「어두운 밤에」
(4) 새와 하늘, 자유 지향성의 의미 --- 「그날은 - 새」
(5) 동심지향성 또는 천진성의 시학 --- 「요놈 요놈 요놈아!」
(6). 신앙시와 기독교적 세계관 --- 「하느님은 어찌 생겼을
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들국화양의 성격유형은 INFP으로 해석하여 본다면, 정열적이고 충실하며 목가적이고, 낭만적이며 내적 신념이 간한 성격을 지닌다고 볼 수 있습니다. 좀 더 자세한 표현을 해보자면, 들국화 양은 마음이 따뜻하고 조용하며 자신이 관계하는 일
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