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후 좀 더 나은 해결책을 찾을 수 있었고, 앞으로 어떤 점을 더 조심해야 할지에 대해서 서로가 알게 되는 시간을 가졌다.
3. 출처 및 참고문헌
세대와소통. 출판문화원. 2020 1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을
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후 과제
2017년부터 2021년까지의 최근 5년간의 전국 장애인들의 운동현황 실태를 문화체육관광부 장애인체육과에서 실시한 장애인생활체육조사를 통해 살펴보았다. 이러한 사회복지 조사는 조사를 설계하고 표본을 작성하여 조사원을 선발,
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후 협력하여 모래와 물로 움집을
지어본다. 움집에서 인형을 사용하여 놀이를 해본다.
음악활동
이야기를
생각하며
즐겁게 부른다
<옷감짜기>
벌거벚은 임금님 동화를 들은 후 옷감짜기 노랫말을 들어본다.
여러차례 노래를 불러본후
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후 경과등을 주치의에게 설명을 들은후 환자와 보호자는 수술 동의서 작성을 한다.
항생제 피부 반응검사
수술중,후 감염예방 위해 항생제를 사용하므로 항생젤 피부반응 검사 실시
몸에 부착물건 제거- 틀니, 안경, 보청기, 렌즈 등
립스틱,
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들은후 변형게임을 실시 할 수 있다.
.2 조의 팀원들은 다른 팀원들에게 토스를 정확하게 실시 할 수 있다.
.3 팀 점수의 획득을 위해 각 팀원은 서로 협력할 수 있다.
.4 각 탐의 한명은 다른 팀의 개수를 센다.
학습단계
학습내용
학 습 활 동
유
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