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등급제가 폐지된 이후 장애인의 삶의 질이 일정 부분 향상된 것은 사실이다. 맞춤형 지원 체계가 도입되면서 과거보다 장애인의 개별적인 필요를 고려한 복지 서비스가 제공될 수 있는 기반이 마련되었기 때문이다. 그러나 여전히 해결해야
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등급제를 존속할 이유가 없다.
참고자료
대한 투데이, 장애인 등급제 정부차원 제도 마련 시급, 2012. 04. 19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 등급제에 대한 논란
2. 장애인 등급제의 문제점
3. 장애인 등급제에 대한 나의 의견 및 해결책
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등급제
5. 고교등급제의 문제점 및 반성론
5.1 등급결정 기준의 타당성 부재
5.2 새로운 연좌제의 성격- 신골품제도
5.3 공교육 붕괴 가능성
5.4 빈부격차로 인한 사회적 불평등과 지방학생의 소외 가능
6. 고교등급제에 대한 대안
7. 결론
8. 참고
고교등급제에 대한 대안, 고교등급제, 고교 등급제, 고교등급제에 대한 대안 고교등급제, 고교등급제의 개념, 전개과정, 현황, 찬반논쟁, 문제점, 고교등급제에 대한 대안,
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Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인 등급제에 대해 본인의 의견을 중심으로 살펴보았다. 장애인 등급제는 무엇보다도 오직 활동보조에 대한 서비스만이 1급 장애인으로 한정되어 과도한 재심사를 위한 비용 부담이나 등급 하향으로 인한 불이익을
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. 대학의 자율권이라는 것이 무한대의 자율일 수는 없다. 대학의 자율권만큼 고교의 자율권도 존중받아야 하며 고교교육과정을 침해하지 않는 범위 안에서 자율화가 되어야 한다.
바람직한 대입전형을 위해
사실 고교등급제에 대한 찬반 논
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