|
등급화방안
평가원에서 제시한 등급화 방안을 적용하여 중 영역별로 학생들이 획득한 점수를 ‘상/중/하’로 등급화한다. 평가원에서 제시한 등급화 방안에 있듯이 문항의 배점은 각 문항 내용의 중요성이나 포괄성을 고려하여 더 많은 가중
|
- 페이지 6페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대학들이 고교 등급제를 도입하려는 것은 일선 고교의 비양심적인 성적 부풀리기 등 내신에 대한 불신 때문이다. 또 현실적으로 평준화 고교와 특수 목적고 등 비평준화 고교가 공존하는 것과 수능시험의 변별력의 약화 등도 고교 등급제를
|
- 페이지 2페이지
- 가격 600원
- 등록일 2008.12.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
등급화
Ⅴ. 농산물과 농약
Ⅵ. 농산물의 안전성검사
1. 농산물의 안전성 검사의 필요성
2. 안전성검사 수행 목적
3. 농산물의 안전성 검사 추진(1)
4. 농산물의 안전성 검사 추진(2)
5. 농산물의 안전성 검사 추진(3)
Ⅶ. 농산물의 공동판
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.08.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
등급화
1. 등급화의 의의
2. 등급화 운영의 실제
3. 문제점 및 개선 방안
Ⅲ. 공통사회과교육(학습, 수업)의 지역화
Ⅳ. 공통사회과교육(학습, 수업)의 유의사항
Ⅴ. 공통사회과교육(학습, 수업)의 평가
1. 방향
2. 기준
Ⅵ. 공통사회과
|
- 페이지 6페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.03.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대학들이 고교 등급제를 도입하려는 것은 일선 고교의 비양심적인 성적 부풀리기 등 내신에 대한 불신 때문이다. 또 현실적으로 평준화 고교와 특수 목적고 등 비평준화 고교가 공존하는 것과 수능시험의 변별력의 약화 등도 고교 등급제를
|
- 페이지 2페이지
- 가격 800원
- 등록일 2008.12.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|