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교육프로그램 형태
부모가 자녀의 문제를 예방할 수 있는 측면까지 강조하여 훈련 범위가 넓으며, 일반교육과 강사교육으로 나누어 실시되고 있다. 일반적으로 8～10명으로 구성하여 집단구성원의 실제 문제행동에 관한 토의를 하면서 스스
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교육적 자극을 받게된다. 행사에서 소외되지 않고 참여하여 즐거움과 성취감을 느낄 수 있도록 필요한 사전 준비를 갖고- 자원 봉사 확보, 안전 사고 점검, 부모 협조(의상준비 등).... 일반유아교육프로그램 참여를 적극적으로 배려한다. 장애
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몬테소리 프로그램의 역사
이탈리아 최초의 여의사
1896년 로마 정신병원에서 정신지체아를 치료하면서 이들을 위한 교육 방법으로 개발
1907년 로마의 빈민 지역인 산 로렌조에 어린이 집 창설
1920년부터 쇠퇴
-인간의 발달은 유전
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유아교사, 부모와 협력하는 역할) : 교사들은 자주 미팅을 가지며, 아이들과 교사와 부모들이 긴밀한 상호작용을 가지며, 서로는 협력하여 활동을 전개해 나간다.
3. 교사
레지오 에밀리아에서 교육과정은 미리 계획되지 않는다. 교사들은 일
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