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뉴가 어디에 위치
해 있는지에 대해
물어보고 숙지 상
태를 본다.
메뉴 바에 어떤 메뉴가
어디에 위치해 있는지
에 대해 물어보고 숙지
상태가 완벽하면 상.
메뉴 바에 어떤 메뉴가
어디에 위치해 있는지
에 대해 물어보고 숙지
상태가 미
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학습 목표
5. 단원 지도 계획
6. 지도 방침
7. 지도상 유의점
8. 평가 관점
Ⅲ. 학습자 실태조사
1. 학생 실태조사
2. 실태분석 및 대책
Ⅳ. 본시 학습지도안
1, 본시 교수-학습 과정안
2. 교수-학습자료
3. 형성평
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학습 지도안
교과
미술
지도교사
류예리
단원
디자인의 세계
일시 및 장소
2011. 11. 15(화)
미술실
수업형태
실습수업
주제
매래의 내 명함 만들기
대상
중등부 3학년 1반
(여1, 남2)
차시
2/5
학습
준비물
필기구, 크로키북
학습
목표
명함의 특성에
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디자인 제작에 필요한 기초 작업을 구상한다.
* 일러스트의 기능을 이용하여 쇼핑백 제작을 하여 본다.
수업매체
교 사
학 생
컴퓨터, 교재, 빔 프로젝트
컴퓨터, 교재, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
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디자인
수업목표
* 텍스트 디자인을 이해하며 구상한다.
* 포토샵의 기능을 이용하여 텍스트 디자인을 하여 본다.
소단원 : 인트로 디자인
수업목표
* 인트로 부분의 필요성과 기능을 알아 본다.
* 포토샵의 기능을 이용하여 인트로
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