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디지털교과서 활용이 학생과 교사의 건강에 미치는 영향 분석 연구」한국교육학술정보원
서정희 외(2007)「해외 미래교육 혁신 프로그램 조사 -미국편」KERIS 이슈리포트
손병길,서유경,병호승(2004)「국내외 전자교과서 사례 연구」한국교육
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디지털 네이티브(Digital Native, 디지털 원주민)’ 인 초중등 학생들이 디지털 교과서를 통해 학교 수업에 긍정적으로 참여할 수 있도록 환경을 구축하고 평가기준을 만들어야 한다는 것이다.
【 참고자료 】
정성무김영애김소연임가람정광훈
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사례
3. AI 교육의 기대와 한계
Ⅲ. 국내 AI 교육 동향
1. 국내 AI 교육 현황
2. 국내 AI 교육 정책
Ⅳ. 글로벌 AI 교육 동향
1. 주요 국가의 AI 교육 정책
2. 국제기구의 AI 교육 권고사항
Ⅴ. AI를 활용한 교육 혁신 사례
1. AI 디지털교과서
2.
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디지털교과서 플랫폼 개선 방안에 대한 연구”, 『한국정보 과학회지』, 27(7), 51-58
이지은, 2019, “디지털교과서 활용 운영 사례 연구:소망중학교를 중심으로”, 『경인교대 교 육전문대학원 석사학위논문』
이항구, 이철현, 2023, “중학교 교
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디지털 교과서를 어떻게 활용했는지 분석하고 성공 사례와 개선점을 도출하여 지속적으로 프로그램을 개선해야 한다.
6. 결론
AI 디지털 교과서는 교육의 패러다임을 전환시키는 핵심적인 기술로 자리 잡고 있으며, 이를 성공적으로 도입하면
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