|
디지털 교과서에 거는 또 다른 기대는 교육의 사각지대가 사라지고 색약이나 저시력자 등 기존의 교과서를 제대로 활용할 수 없었던 학생들도 아무런 장애 없이 수업을 받을 수 있도록 할 수 있다는 데서도 찾을 수 있다. 또 첨단 정보 통신
|
|
|
AI를 활용한 교육 혁신 사례
1. AI 디지털교과서
2. AI 기반 맞춤형 학습
3. AI와 에듀테크의 결합
Ⅵ. 국내외 AI 교육 정책 분석
1. 비교 분석
2. 정책 개선 방안
Ⅶ. 미래 전망 및 제언
1. AI 교육의 미래 전망
2. 정책적 제언
Ⅷ. 참고문헌
|
|
|
15개 학교를 추가함으로써 16개 시도에 총 20개 연구학교를 운영하였다. 다음해에 92개교를 추가였고, 2010년에는 중학교를 포함한 20개교를 추가하여 현재 디지털교과서 연구학교는 132개교가 운영되고 있다. 연구학교 운영을 위해 구축된 인프
|
|
|
디지털교과서 활용에 따른 학습자측면의 효과성 연구. 서울시 교육청. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점)
1) 스마트폰의 기능과 특징
(1) 프로세서
(2) 운영체제
2) 하이브리드PC의 기
|
|
|
스마트러닝 (Smart Learning)
Ⅰ.스마트러닝을 어떻게 정의할 것인가!?
╋━━━━━━━━━━─────────
【1. 스마트러닝의 배경】
이러닝(E-Learning)의 학습효과적 한계와 시장의 낙후성
교육패러다임 변화 : 비형식(Imformal)
|
|
 |
디지털 위성방송
제 2 장. 광고환경의 변화
1.제작 환경의 변화
가. 제작비의 증가
나. 인력의 고급화와 증가
다. 1인 프로덕션과 저 예산 CF의 출현
2.매체 기획의 중요도 증가
가. 타겟의 세분화
나. 매체 담당자의 역할
다. 매체기획의 전망
3.효
|
|
|
디지털카메라의 대표주자 올림푸스의 성공배경
1. 올림푸스의 기업비젼과 기업전략
2. 상황분석
3. 매트릭스 분석
4. STP전략
5. 마케팅 믹스(Marketing mix)
6. SWOT 분석
7. 전망
제 3장 디지털카메라의 등장과
|
|
|
디지털 환경의 도전
III. 인터넷 서비스 제공자 책임의 한계와 관련된 사례 및 시사점
1. 저작권 침해와 인터넷 서비스 제공자 책임 한계와 관련된 사례
2. 사례의 시사점
IV. P2P 방식의 컨텐츠 유통과 공정이용 조항의 적용
1. 냅스터 사례
|
|
|
전망 및 시사점········ 14
나. 중국의 IT산업 현황········· 15
1) 중국 경제 현황··········· 15
2) IT산업 현황·············17
3) IT산업에서 중국과 우리나라 관계···19
4) 이동통신산업 현황········· 24
3. 중
|
|
|
Digital Divide)의 현황과 대응방안’ 건국대, 2002. <목 차>
Ⅰ. 연구의 배경과 목적
1. 디지털 정보격차의 개념
2. 디지털 정보격차의 연구의 중요성
3. 연구의 목적과 방법
Ⅱ. 정보격차의 이론
1. 정보격차가 축소될 것이라는 보는 확산
|
|
 |
디지털 보험 플랫폼의 미래를 어떻게 전망하나요?
→ AI 기반 맞춤형 상품 추천, 블록체인 기반 계약·청구 투명화, IoT 연계 리스크 관리가 강화될 것으로 전망합니다. 롯데손해보험도 이에 맞춰 플랫폼 기능을 고도화해야 합니다.
(7) 본인의
|
|
 |
.
4. 일상 또는 업무수행 등에서 디지털 마인드를 발휘하여 문제를 해결한 경험에 대해 서술하시오.
5. 경제, 사회 분야의 최근 이슈 하나를 자유롭게 선정하고 이에 대한 본인의 견해를 서술하시오.
★ KDB산업은행 면접 질문 기출
|
|
 |
교과서의 개정 및 디지털 교육 자료 개발에 참여하여 보다 효과적인 역사 학습 환경을 조성하는 데 기여하고자 합니다.
이화여자대학교 역사교육과는 탄탄한 연구 기반과 실천적인 교육 프로그램을 제공하는 만큼, 저는 이곳에서 학문적 역
|
|
 |
교과서 개편에서 영양교육 교과서로 활용될 예정입니다. 1. 지원동기
2. 성장과정, 학교생활, 성격 및 장단점 등
3. iCOOP생협그룹이 좀 더 발전하기 위한 당신의 생각은?
4. iCOOP생협그룹 내에서의 자신의 비전과 전망은?
5. 경력기술서 _ 해
|
|
 |
디지털 플랫폼과 물리적 배포 방법을 활용할 수 있습니다. 디지털 플랫폼을 통해 자료를 클라우드에 저장하고, 모든 학생이 쉽게 접근할 수 있도록 링크를 공유합니다. 또한, 이메일이나 학급 관리 시스템을 통해 자료를 직접 전달하는 방법
|
|
메뉴펼치기
