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회적 배경과 격어 온 문화적 차이가 근간이 된다는 것을 알 수 있다. 분명 세대 간의 차이는 무시 할 수 없는 요소이다. 하지만 각 세대가 서로간의 차이를 인정하지 않는다면 서로간의 가치관은 공유될 수 없다. 따라서 신세대는 기성세대가
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논리회로(Logic circuit)
디지털 전자회로에서는 2진수 “0”과 “1”의 두 부호의 조합에 의해 필요한 정보를 나타내는데, 이 0과 1을 사용하여 입력정보를 처리하는 회로를 논리회로라 한다. 지금까지 2진수의 두 상태를 “1”과 “0”으로 표
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논리회로의 간략화
D1
D2
C2
Y2
Y1
AND, OR, XOR, PASS가 가능한 연산회로
C1
● 모의 실험
De Morgan 제 1정리
회로 구성
결과 화면
De Morgan 제 2정리
회로 구성
결과 화면
■ 후 기
4장을 공부하면서 드모르간의 정리와 부울 대수의 법칙 그리고 카르노 맵에
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디지털 논리회로』. (2015). 한빛아카데미.
변인수, 배영옥. 『디지털공학 개론』. (2015). 동일출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2진수와 논리회로의 상호작용
2. 8진수 및 16진수의 응용
3. 논리회로의 구성과 진수 체계 적용
4. 현대 컴
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.67 ~ p.78
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.473~ p.476
④ http://blog.naer.com/dbskffl?Redirect=Log&logNo=140010178842
⑤ http://blog.naver.com/nanyokitty?Redirect=Log&logNo=140028874871 1. 목적
2.
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디지털 논리회로 수업을 위한 교육용 콘텐츠 개발, 고려대학교 정보창의교육연구소, 2009
◈ 김정남, 경영학과 경영논리, 성균관대학교 사회과학연구소, 1982
◈ 김명수 외 1명, 경제논리와 교육논리, 상생의 길을 찾아서, 학습자중심교과교육학
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.(n은 플립플롭의 수)
6. 참고문헌
* 디지털 디자인 (M, Morris Mano, Michel D, Ciletti : 교보문고)
* http://terms.naver.com/
*http://blog.naver.com/pegacissus?Redirect=Log&logNo=8010924(74194회로) 1. 서 론
2. 이 론
3. 실 험
4. 결과 및 논의
5. 결론
6. 참고문헌
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.79 ~ p.92
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.462~ p.473
④ http://blog.naver.com/dbader?Redirect=Log&logNo=70009477250
⑤ http://blog.naver.com/dbskffl?Redirect=Log&logNo=140010178835 1. 목적
2. 이론
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논리프로그래밍 방식에 의한 게이트레벨 논리회로 합성에 관한 연구, 서울대학교
김희석(2000), 이근만 저논리회로 실험(TTL 게이트와 PLD를 이용한), 에드텍
김상진(1990), 디지탈 IC의 활용(게이트에서 마이컴까지), 집문당
문경주(2010), 분산전원
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.93 ~ p.104
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.288 ~ p.293
④ http://blog.naver.com/jinaur?Redirect=Log&logNo=150009035765 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부품정보
4. 실험과정 및 결
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