|
정보화 사회 내에서 친디지털 행위자와 반디지털 행위자를 조직하게 될 것이다.
4. 전자 민주주의 발전을 위한 정책적 과제
(1) 전자공간에의 보편적 접근의 보장
① 초고속정보통신망을 조기에 구축하고 음성통신 위주의 통신사업자 체제를
|
|
|
디지털 플랫폼이 정보의 생산과 유통, 소비를 지배하게 된 지금, 저작권 문제는 더 이상 문화산업 종사자나 법률 전문가만의 논제가 아니다. 누구나 창작자가 될 수 있는 시대, 저작권은 일상의 문제이며, 동시에 사회적 계약의 핵심 규범으로
|
|
|
디지털 미래 시그널. 정책연구자료. https://spri.kr/posts/view/23726?code=data_all&study_type=research
DBpia. (2024). AI, 시민 참여와 거버넌스. 과학기술학연구, 24(4), 123-145. https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE12023315
박동명. (2024). [칼럼] 인공지능 시대,
|
|
|
분절 활용
3. 학교 운영 측면에서의 교육방송 활용 형태
Ⅳ. 교실망의 교육적활용
Ⅴ. 디지털카메라의 교육적활용
Ⅵ. 역할연기의 교육적활용
1. 기본적인 인식력 습득
2. 인간관계 연습
3. 사회현상에 대한 이해
Ⅶ. 인터넷의 교육
|
|
|
분절화에 부응할 수 있을 것이다. 여기에 개별 콘텐츠 및 서비스별로 지불하거나 서비스 묶음 별로 지불하는 등 과금(billing) 방식도 이를 뒷받침할 것이다.
한편, 얼마나 많은 시청자가 얼마나 빨리 디지털방송 및 융합서비스의 채택자가 될지
|
|
 |
digital/ForumView01.asp?siid=71&bbs_id=1&brd_id=121
○ http://blog.naver.com/vivaq.do?Redirect=Log&logNo=140007807017
○ http://blog.naver.com/justfact?Redirect=Log&logNo=80008373721
○ http://tong.nate.com/toughhs/34162020 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 가설
Ⅱ.
|
|
메뉴펼치기
