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학습전략
1. 『디지털 리터러시』(Digital Literacy) 수준 향상
디지털 기회를 온 국민이 공평하게 누릴 수 있기 위해서는 무엇보다도 디지털 정보기술을 실생활에 유용하게 활용할 수 있어야 됨은 물론 디지털 정보의 신뢰성을 평가판단하고 이를
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디지털 윤리 문제의 사례 및 파급 효과
디지털 윤리 이슈가 실제로 발생했을 때, 그 여파는 유아 개인을 넘어 교사, 기관, 가정 전체에까지 영향을 미칠 수 있다. 예를 들어, 한 유치원에서 진행한 체험학습 활동을 촬영한 영상을 기관의 SNS 계
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디지털학습. 한언.
정택수 외(1999). 직업능력개발 훈련비용 지원방식의 개선방안. 한국직업능력개발원.
고종식 외 공저, 인간자원개발관리, 삼우사, 2005
유기현 저, 조직행동론, 貿易經營社, 2002
어수봉 외 (1999). 인적자원회계(HRA) 제도의 도입
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3 분배법칙
a) (A+B)(A+C)=A+BC
b) AB+AC=A(B+C)
정리 4 a) A0=0
b) A+0=A
정리 5 a) A1=A
b) A+1=1
정리 6 a)
b)
정리 7 a) AA=A
b) A+A=A
정리 8 a) A(A+B)=A
b) A+AB=A
정리 9 학 습 지 도 안
◎ 디지털 논리회로
Ⅰ. 기본 논리 게이트(Logic Gate)
Ⅱ. 부울대수(Boolean Algebra)
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차지하는 등 성인학습자에 대한 고등교육으로서의 역할을 하고 있다. 이화국(2001) 및 교육인적자원부의 보도자료(2002년) 참조.
반면, 초중고등학교에서의 디지털 교육은 아직 널리 실시되고 있지 않으나 조만간 확대될 것으로 전망된다.
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