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생각도 더불어 하게 되었고, 앞으로 현장에서 아이들을 만날 때 아이의 이야기에 경청하며 아이의 입장에서 이해하는 교사의 자세를 갖추도록 노력해야겠다. Ⅰ. 시놉시스
Ⅱ. 감상 : 딥스에 나타난 심리치료 분석
Ⅲ. 감상평
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딥스는 결국은 자아를 찾았다. 굳게 잠갔던 마음의 문을 차차 열었던 것이다. 딥스는 모든 것을 거부하며 자신의 천재적인 능력도 숨겨 왔다. 하지만 액슬린 여사의 차분차분한 도움으로 딥스는 일어날 수 있었다. 1. 내용 요약
2. 감상평
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보게 되었다는 것이다. 1. ‘딥스’ 상담자의 상담기법 분석
1) 사용된 치료도구
2) 칼 로저스의 인간중심적 상담
3) Biesteks의 7대 원리
4) 프로이드의 정신분석이론
5) 라포형성
6) 적절한 반응
2. ‘딥스’를 읽고 (감상평)
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딥스
1. 인간 중심적 – 칼 로저스
2. Biesteks의 7대 원리
3. 프로이드의 정신분석
4. 라포형성 및 적절한 반응
감상평
한 아이를 읽고(교사의 치료기법 분석)
1) 사용 된 도구
2) 행동주의 이론(Skinner, Pavlov)
3) 인간 중심적 이론(Carl Roger
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행했던 자아를 긍정적이고 자신감있게 만들었다. 딥스의 상처와 이를 치유해가는 액슬린의 놀이치료는 마음에 상처를 가지고 있는 아동뿐만 아니라 모든 아동들에 대하는 방법에 대해 교훈을 준다. 액슬린은 희망을 버리지 않았고 노력을 포
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