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신형의 장난감과 학습도구들이 아니었다. 자신을 신뢰해주고 자율적으로 할 수 있도록 아껴주는 선생님으로 인하여서 변하게 된 것이다. 우리들이 앞으로 아이들을 키울 때 아이에게 자율적으로 행동할 수 있게 해주며 아이의 눈높이에서 인
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를 억압하는 것만이 아이들을 건강하게 키우는 것으로 알고 있습니다. 하지만 액슬린 박사 한 사람의 올바른 관심과 진심으로 사람을 이해하는 마음은 놀이 치료를 통해 마음의 문을 걸어둔 한 어린아이를 외로운 세계에서 구출할 수 있었습
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이야기에 귀를 기울여 준다는 것, 이러한 간과하기 쉬운 작은 행동하나 하나에도 아이들의 정서에는 폭풍우가 칠 수도, 고요해 질 수도 있다는 사실에 놀랐고 예비교사로서의 책임감이 한층 더해진 느낌이 들었다. ‘딥스’ 를 읽고
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를 살아 나가게끔 도와주기 때문이다. \" <딥스>를 읽고 난 지금 나는 너무 많은 것들을 깨닫게 되었다. 내가 교사로서 잊고 있었던 알도록 도와주었다. 엑슬린 선생님은 딥스에게도 많은 것을 깨닫게 해 줬지만 나에게도 진정한 이해와 사
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읽고..(2-3)
2. 잭 트라우트의 ꡐ마케팅 불변의 법칙ꡑ을 읽고.. (3-5)
3.ꡐ딥스ꡑ를 읽고..(5-7)
4.ꡐ마지막 잎새ꡑ를 읽고 ..(7-8)
5. 루소의 '사회 계약론ꡑ을 읽고..(8-9)
6.ꡐ레미제라블' 을 읽고..(9-11)
7.+
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읽고 난 후 그의 전 생애에 지대한 영향을 끼친 이 책을 거의 매년 한번씩 읽다시피 하였다. 그래서 어떤 이는 ‘고드윈의 도움 없이 셸리를 이해한다는 것은 성경의 도움 없이 밀턴을 이해하고자 하는 것과 같다’고 까지 말한다. 이 책은 1793
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를 마감 손질했다. 이 희곡은 <A Streetcar Named Desire> 로 제명을 바꾸어 1947년 초에 완성했다. 1947년 2월에 Andrey Wood가 이 작품을 읽고 큰 감명을 받았으나 <Summer and Smoke>의 초연이후로 공연계획이 잡혀졌다. <Summer and Smoke>는 1947년 여
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는데 친구와 동일한 기록이 나왔던 그 순간을 잊을 수가 없습니다. 치열한 경쟁만이 존재하는 ooo 고등학교에 들어갔는데 그 때, 깨달았습니다. 법정 스님의 <무소유>를 읽고 1등이 아닌 다른 소중한 가치도 많다는 것을 말입니다. 그리고
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를 공부한 결과 현재는 한자의 읽고 쓰기에 어려움이 없게 되었습니다. 영어 또한 학과 전공서적의 원서를 보며 공부한 경험과, 12개월간 캐나다에서의 어학연수, 2년여 동안 영어회화 학원의 수강 등 꾸준한 노력으로 현재는 수준급의 독해
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를 했습니다.
많은 고민 끝에 저는 퇴근 후 무조건 하루에 한 편씩의 짤막한 기사나 책을 읽고 독후감을 작성하고 잠자리에 들겠다는 결심을 하였습니다.
그리고 이를 꾸준히 실천한 지 세 달이 지나자, 드디어 상관이셨던 과장님으로부터 기
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를 완성하는 것이 좋다.
1. 논제 파악 - 주제가 무엇인지 파악한다.
2. 제시문 독해 - 지문이 제시되면 읽고 이해한다.
3. 생각(견해) 정리 - 지문에 대한 생각을 정리한다.
4. 논지 주제 정리 - 지문과 연결시켜 주제를 정리한다.
5. 구성 - 서론·본
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읽고, 이를 적절히 반영하는 것이 중요합니다. 또한, 아이들에게 따뜻한 마음으로 다가가며, 그들이 자신감을 가질 수 있도록 유도하는 것이 중요합니다. 아이들이 자신을 표현할 수 있도록 돕는 것은 그들의 성장에 큰 영향을 미칩니다.
Q11.
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