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아이의 눈높이에 맞는 교육을 제공하는 것이다.
그리고 시기적절한 교육을 실시하면 발달단계에 맞는 교육을 실시할 수 있기 때문에 아이들에게 좋은 영향을 줄 수 있다.
무조건 교육 속도를 높이는 것은 좋은 일이 아니라고 생각한다. 아이
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그러나 창의성은 문제해결력과 관련이 있고, 우리 사회의 중요한 부분이며, 학습으로는 나타나기 어려운 부분 중 하나이므로 다시는 돌아오지 않는 상황에서 이를 발전시킬 필요가 있다. 그러므로 나는 시기적절한 교육에 찬성한다.
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교육받아야 할 교육의 내용이나 특기교육을 보편적인 발달특징보다 앞서 조기교육을 시키는 것과 영유아가 준비되었을 때 보편적인 교육기관인 어린이집/유치원을 통해 적기교육을 시키는 것 중 어느 입장에 찬성하는지 토론해봅시다.
(조
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교육받아야 할 교육의 내용이나 특기교육을 보편적인 발달특징보다 앞서 조기교육을 시키는 것과 영유아가 준비되었을 때 보편적인 교육기관인 어린이집/유치원을 통해 적기교육을 시키는 것 중 어느 입장에 찬성하는지 토론해봅시다.(조기
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생활 교육은 뒷전이 될 가능성도 있기에, 필자는 적기 교육의 편을 드는 세 번째 이유를 이것으로 하여보고자 한다.
지금까지 필자는 총 세 가지의 근거를 들었다. 첫째, 적기교육도 교육을 시키기 때문이다. 둘째, 영유아의 사고의 폭이 제한
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