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분석”, 공주대, 2012
- 남소라, “성인학습이론에 기초한 비전공 성인 피아노 지도 연구”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 조직에 맞는 성인학습이론 제시
2. 자기주도학습이론을 제시한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이론과 학문-성인학습이론1_안드라고지, 2020.06.04.
3) 이지혜, 아프로-큐반 피아노 기초교재 개발 연구: 성인학습이론을 중심으로, 동아대학교 예술대학원. 2013. 1. 서론
2. 본론
(1) 자기 주도 학습 이론
(2) 직장에서의 자기 주도 학습 이론
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한국개발원
· 한국교육개발원, 고등학교 진로교육지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 의미
Ⅲ. 직업의 현대적 의의
Ⅳ. 변화하는 직업 세계
1. 직업이 계속 분화?다양화되고 있다
2. 지식 정보화의 진전은 새로운 기업 환경과 산업 구
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나온 부 위에 경계가 생기지 않도록 쉐이딩을 넣어준다. 또한 눈썹은 산을 되도록 많이 올려 주 어 아랫부분의 얼굴 라인이 갸름해 보이는 효과를 노리며, 입술은 본래의 입술보다 넓혀 서 각이 없이 부드러운 곡선으로 그려준다.
(3) 긴 얼굴
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혹은 성인기에 폭력을 행사할 가능성이 높아진다(Bandura, 1977). 이에 따르면 어릴 때 부모-자녀 혹은 부모 간의 폭력을 경험하거나 목격하면서 폭력을 문제 해결의 방식으로 인지한다는 것이다. 다음으로 세대 간 전이 폭력이론을 확장한 이론
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