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등과 같은 경험의 결과라고 여기게 된다. 또한 부모는 종종 다른 사람들이 소문을 내거나, 비난하거나, 비웃는 것에 대해 두려워한다. 장애의 원인에 대한 불확실한 의심을 품고, 자신의 이웃이 나쁜 유전자나 나쁜 건강 문제 등으로 자신들을
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등, 조건적인 기대가 없으며 양가적인 감정을 초월한 순수한 애정관계를 경험할 수 있는 이점이 있기 때문이다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관
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또래관계 및 사회적 지원 등이 될 수 있다. 한 연구(Hammen & Goodman-Brown, 1990)에서는 아동 각 개인이 특정한 능력 영역(대인관계 대 성취)에 부여하는 상대적 가치를 평가한 결과, 아동이 자신의 특정한 취약성에 부합하는 부정적 생활사건을 많이
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등의 성향을 보임으로써 드러나며,어린이 ADHD의 절반 정도는 청소년기로 이행되는 것으로 알려져 있다.
* 각 시기별 Freud의 심리성적 발달단계와
Erikson의 심리사회학적 발달단계 *
영유아기
초기아동기
후기아동기
학령기
청소년기
Freud
구강
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등감 (6~11세)
5)5단계 자아 정체감과 역할혼란 (12~18세)
6)6단계 친밀감과 고립 (20~40세)
7)7단계 생산성과 자아탐닉 (40~60세)
8)8단계 자아통합과 절망 (60세~)
3.에릭슨의 성격발달 8단계설의 의미와 평가
4.에릭슨의 성격발달 8단계설의 교육
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등학교 학생들에게 작업을 완수하면 칭찬을 해주므로써 계속적으로 일에 몰두할 수 있도록 하여 근면성을 길러 주어야 한다.
3) 중.고교 학생들에게는 긍정적인 정체감을 가질 수 있도록 도와준다.
<성격형성에 미치는 요인>
프로이드는
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3) 부인
4) 남편과 자녀에 대한 비이성적 기대
5) 한계설정의 실패
6) 분노
2. 존스의 부모집단 프로그램
1) 집단 초기단계의 주요 주제
2) 중간단계의 이슈
3) 종결단계
Ⅳ. 아동성학대 성인생존자에 대한 최근 치료 동향
* 참고문헌
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또래간의 집단적 압력, 전지전능감에 대한 환상의 실현 등입니다.
청소년기가 지나감에 따라 책임감 있는 의사 결정 형태로 변해갑니다.
성인기로의 발전
다음의 초기 성인기의 과제를 수행하기 시작하면서 청소년기는 종료됩니다.
구직
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어려움이 있는 사람에게 유익
- 지시, 환류, 모델링, 행동연습, 사회적 강화, 과제 등을 사용함
⑻ BASIC ID
- 행동, 정서반응, 감각, 상상, 인지, 대인관계, 생물학적 기능 영역을 분석
- 각 영역의 관련성과 문제가 되는 영역 검토
- 행동주의의 여
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거부하지 못하도록 함
참고문헌
김영혜 외(2014), 아동간호학(각론), 현문사(서울), p. 7-29
한국간호과학회 아동간호학회(2015), 간호사 국가시험 대비 문제집 아동간호학, 대한간호협회 1. 아동의 만성질환이 미치는 영향
2. 계속되는
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