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초기
에릭슨의 심리사회적 발달이론은 점성적 원리와 단계의 개념에 근거하므로, 단계별 위기가 성공적으로 해결될 때 최적의 발달이 가능하게 된다. 제6단계는 이전 단계에 대한 의존의 중요성을 잘 설명하고 있다. 이 시기에 개인은 타인이
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거부감이 적었다는 장점이 있어 클라이언트에게 먼저 다가가는 태도를 유지하였습니다. 그러나 목표에 입각한 마음으로 실습에 임하였지만 클라이언트의 마음에 흔들리는 모습은 아쉬움으로 남습니다.
2) 전문가로서의 윤리 및 가치관의 이
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준비할 필요가 있다.
셋째, 학습자에게 자기성찰의 기회를 충분히 제공한다. 이러한 성찰의 시간
은 학습자가 자신의 지식을 주체적으로 구성하는 데 가장 의미 있는 발판이 될
수 있으므로 하나의 관심사라도 다양한 시각에서 폭넓게 접근할
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거부, “기술위원회” 구성을 둘러싼 논란, 시의 공사 강제착공에 대한 주민들의 격렬한 항의와 중단사태 등의 과정을 거쳐 최종적으로는 대책위원회를 탈퇴한 3개 구자치단체 중심으로 시정부와 직접협상하였다.
최종합의사항은 ⅰ) 소각
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어려움-이드 충동이 억압되고 잠재되는 시기이다.
-새로운 방어가 초기의 방어와 결합되므로 언어로 알아내기
어렵다.
-잠재기는 초기시기의 사건을 거부하거나 벗어나는 시기
-치료자와의 약속에 대한 동기 유발없음
-갈등을 외면화하는 시
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또래의 특성 및 놀이문화, 학교 부적응, 음주, 흡연, 가출 등 비행관련 특성과
충동성, 반항성, 반사회성, 공격성, 편집증, 강박성, 등 개인의 성격특성 파악
3. 코칭의 역할 수행
또 과거의 좋지 않은 경험 때문에 현재 좌절하게 되는 자신의
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어려움이 남아 있는 상태임
c.효과성 평가
-본 사례는 프로그램 참여의 효과성을 보기 위하여, 학교적응도 검사, 적응행동검사, 사회성 평가 척도 등을 사전사후 검사하여 효과성 평가
d. 클라이언트 만족도 평가
-프로그램 종결 시점에서 프로
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어려움이 남아 있는 상태임
c.효과성 평가
-본 사례는 프로그램 참여의 효과성을 보기 위하여, 학교적응도 검사, 적응행동검사, 사회성 평가 척도 등을 사전사후 검사하여 효과성 평가
d. 클라이언트 만족도 평가
-프로그램 종결 시점에서 프로
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어려움이 남아 있는 상태임
c.효과성 평가
-본 사례는 프로그램 참여의 효과성을 보기 위하여, 학교적응도 검사, 적응행동검사, 사회성 평가 척도 등을 사전사후 검사하여 효과성 평가
d. 클라이언트 만족도 평가
-프로그램 종결 시점에서 프로
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준비를 갖출 기회가 부여되고 재혼 후에 부부
관계가 좋고 계부모가 따뜻하고 지지적이라면, 많은 아동들이 궁극적으로 재혼
을 긍정적인 관점에서 본다. 그리고 많은 아동들이 계부모가족 초기에는 적용하
는 데 어려움을 보이지만 대개는
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