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또래집단과 성격발달   2. 가정과 성격발달  1) 부모와 아동의 성격발달   (1) 허용적 부모와 아동의 성격발달   (2) 거부적 부모와 아동의 성격발달   (3) 지배적 부모와 아동의 성격발달  2) 아동행동에 바람직하지 못한 부모
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성격발달에 영향을 미치는 요인 I. 가족 1. 부모의 양육태도 1) 애정적-자율적 태도 2) 애정적-통제적 태도 3) 거부적-자율적 태도 4) 거부적-통제적 태도 2. 형제 1) 형제의 수 2) 출생순위 3) 연령차 II. 또래집단 1. 강화자
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 발달심리학 :
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  • 등록일 2017.10.19
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성격심리학, 법문사 문선모(2009) 현대교육 심리학, 교육과학사 윤진성(2011) 교육 심리학, 상조사 김태련 외(2011) 발달심리학, 박영사 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사 이인정외 공저(2010) 인간행동
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  • 등록일 2013.09.27
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성격심리학, 법문사 문선모(2009) 현대교육 심리학, 교육과학사 윤진성(2011) 교육 심리학, 상조사 김태련 외(2011) 발달심리학, 박영사 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사 이인정 외 공저(2010) 인간행동
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  • 등록일 2013.09.21
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논문 154건

발달 측면에서 도움을 줄 것이다. ● 요약 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구문제 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구절차 3. 측정도구 4. 연구가설 및 분석방법 Ⅳ. 결과 및 논의
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  • 발행일 2009.06.14
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또래위치와 사회성 및 자아 1. 아동의 사회성과 또래지위 2. 자아지각 3. 사회 기술과 또래 관계 제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인 1. 또래의 기능 2. 또래관계에 영향을 주는 요인 제 3절 또래의 집단 따
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  • 발행일 2008.10.25
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발달이론의 이론적 배경 1. 도덕성의 정의 2. 이론적 배경 Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ.
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  • 발행일 2009.01.22
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발달 단계에 따라 구성된 실재는 다르다고 주장하였다. 한편 비고츠키는 주변 세계의 또래 집단 및 주변 성인과의 상호 작용이 유아의 발달에 필수적이라 하였다. 즉, 또래 유아, 교사(외 성인), 부모와의 관계 속에서 유아의 잠재적인 능력을
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  • 발행일 2013.02.07
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발달될 것이다. 바. 혼합 연령으로 구성된 소그룹 활동 시 에도 수준별 교육이 이루어질 것이다. 사. 소그룹 활동으로 집단에 대한 소속감 및 사회성이 발달될 것이다. 아. 학부모님들의 자원 봉사자의 협력으로 현장견학 및 학습활동의 진행
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  • 발행일 2008.11.03
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취업자료 462건

집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 입사 후 포부 04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동 5.
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한 행동을 관찰하고 그러한 행동을 보이는 또래들과의 상호작용 할 수 있다는 사실일 것입니다. 특히 의사소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합
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  • 직종구분 기타
또래와 상호작용하며 자유롭게 놀이하는 시간 교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록 공간을 구
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성격의 장단점 및 단점보완을 위한 노력 3. 지원동기 및 향후 포부 II. 자기소개서 2 1. 성장과정 및 가치관 2. 성격의 장단점 및 단점보완을 위한 노력 3. 지원동기 및 향후 포부 III. 자기소개서 3 1. 성장과정 및 가치관 2. 성격의 장단점
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  • 직종구분 기타
또래 관계 문제, 진로 고민, 정서적 어려움 등을 겪는 학생들을 지원하며, 건강한 발달과 긍정적 자아 형성을 돕는 역할을 담당하겠습니다. 교사, 학부모와 협력하여 학교 내 상담 프로그램을 기획·운영하고, 상담 역량 강화를 위한 교육과 워
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  • 등록일 2025.05.20
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