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지구온난화가 점점 더 가속화 되고 있고, 심각한 일이지만 두려움에 떨지 말고 유쾌하게 해결해 나가자는 의미가 있다. 오히려 너무 무겁지 않게 환경오염에 대해 다루는 모습이 더 희망적으로 보였다. 어느 누가 곧 빙하가 다 무너지고 섬들
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래를 위해, 지구를 위해 실천하는 습관이 길러져야할 필요가 있다. 이 책의 마지막부분인 최악의 시나리오 중 인간이 지구온난화형 인간으로 진화하여 지구온난화를 견뎌낸다는 부분이 나오는데, 우리는 실제로 지구온난화형 인간으로 진화
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작은 관심과 정부의 작은 노력이 죽어가는 지구를 살릴 수 있다는 사실을 명심해야 한다.
참고 문헌
데이비드 드 로스차일드, 『뜨거운 지구에서 살아남는 유쾌한 생활습관 77』, 추수밭, 2008
장철원, 「기후변화방지를 위한 배출권 거래제도
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뜨거운 것은 피하도록 한다.
(5) 유아의 식사지도
% 참고문헌 ％
* 생애주기 영양학 (개정판) - 이연숙지음 (교문사)
* 생애주기 영양학 - 한정순외 지음 (지구문화사)
* 새로운 생애주기 영양학 - 정현숙 지음 (수학사)
* 생애주기 영양학(개정4
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뜨거운 것은 피하도록 한다.
(5) 유아의 식사지도
% 참고문헌 ％
* 생애주기 영양학 (개정판) - 이연숙지음 (교문사)
* 생애주기 영양학 - 한정순외 지음 (지구문화사)
* 새로운 생애주기 영양학 - 정현숙 지음 (수학사)
* 생애주기 영양학(개정4
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독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지
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생활습관. 21C 유아의 건강과 육아데이 역할 자료집. 25-30.
甲田 勝康 (2005). ライフスタイルの變化と子どもの生活習慣. こどもと健康, 82, 4-9.
岡本 (2003). 心とからだを育てる 食事. こどもの 健康福祉에 關한 硏究 1. インタ-ナショナルすこや
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생활습관. 21C 유아의 건강과 육아데이 역할 자료집, 25-30.
中永 往太郞 (2005). こどもの Quality of Lifeと健康敎育. 幼少兒健康敎育硏究, 12(2), 3-8.
川和美 (2004). こどもの睡眠と身體活動量との關聯. こどもの健康福祉硏究 2. インタ-ナショナルす
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생활 하시는데 실천에 옮기시겠습니까?
1) 꼭 실천한다 2) 앞으로 실천할 계획이다 3) 생각뿐 실천을 안한다 4) 아무 생각없다
3. 조사대상자의 식습관 양상
문 항
1주일 동안 먹는 일수
(해당란에 0표를 하세요)
0∼2일 3∼5일 6∼7일
1. 식사는 항
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생활, 학지사
21. 이상금(2007)의 대구지역 남 여 대학생의 아침식사여부에 따른 식습관 및 영양섭취 상태에 관한 연구
22. 남정은(2002)의 일부 여대생의 아침식사실태에 따른 영양소 섭취상태, 건강상태 및
식행동에 관한 연구
23. 박미희(2006)의
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지구과학교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 지구과학교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및
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