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동화』 中 라푼젤 편, 그린.북, 2004.
2. 강문희, 이혜상, 『아동문학교육』, 서울 학지사, 2008
3. 브루노 베텔하임, 『옛 이야기의 매력』, 김옥순, 주옥 옮김, 시공 주니어 2003 1.서론
2.동화와 영화의 유사점
3.동화와 영화의 차이점
4.결론
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차이점
△ 두작품에 나타난 3의 법칙
△ 민담에 나타난 순종적 여성상
△ 두작품에 나타난 묵언의 의미
□ 트로테 부인
△ 특성
△ 트루테 부인 vs 한국의 청개구리
△ 트루테 부인에 나오는 식인행위
□ 동화에 나오는 성
△ 인
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동화
솔이의 추석 이야기
이억배
길벗어린이/1995
사실적 소설
이야기 이야기
게일 헤리
보림/1996
전래동화
태양으로
날아간 화살
제럴드 맥더넛
시공가/1996
전래동화
빨간모자
그림형제
/그리벳 쯔베리거
두두/1995
전래동화
론포포
에드 영
보
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유사점과 차이점을 논하시오.
2-1.서론
2-2.구성주의이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가
2-3.문화맥락주의의 배경, 기본전제, 대표적 이론가
2-4.구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 유사점
2-5.구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 차이
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 그림형제의 동화
Ⅲ. 그림형제의 배경
Ⅳ. 그림형제와 라푼젤
Ⅴ. 그림형제와 헨젤과 그레텔
Ⅵ. 그림형제와 개구리왕
Ⅶ. 결론
참고문헌
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-참고 문헌-
아델베르트 폰 샤미소 : 『그림자를 판 사나이』최문규 번역, 열림원 2004
그림형제 : 『그림 형제 동화 전집』김열규 번역, 현대 지성사 1998
우르술라 외 : 『짖지 못하는 강아지』유혜자 번역, 중앙출판사 2001
이강복 : 그림 동화
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(자동화)
4) 4단계(탈자동화)
(4) 비계설정
1) 비계설정의 목표
2) 비계설정의 구성요소
(5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가
Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 유사점 및 차이점
Ⅳ. 결론
Ⅲ 참고문헌
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마지막에 도달하게 된 것인가 혹은 아직도 그는 걷고 있는 것인가? 1. ‘길 - 걷다 - 그리다’의 반복적인 모티브와 화면 구성의 종/횡의 구도
2. 인정받지 못한 화가와 인정받은 화가
3. 단지 불행했던 한 남자, 고흐
4. 오늘 날의 고흐
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