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교육 및 체육활동, 국제교류활동, 홍보 및 출판활동, 문예·취미 등 여가활동, 장학 및 포상, 유행환경 민간감시활동, 조직강화활동을 비롯하여 부모, 지역사회인사, 청소년 지도자를 대상으로 교육 인력확보를 위한 프로그램의 사업을 실시하
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집단을 대상으로 하여 아동학대 예방교육을 실시할 필요가 있겠다. 미혼부모, 편부모가정, 이혼을 준비하고 있거나 재혼을 생각하고 있는 가정 등을 구청 및 동사무소 아동학대 전담 공무원을 활용하여 집단교육 및 상담을 진행하는 것도 효
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교육이 필요하다. 또한 직업을 갖고 있어 부모교육 프로그램에 참여하기 힘든 어머니들을 위한 정보지, 교육책자 등을 우송하고 계속적인 관심을 유도하는 일이 필요할 것이다.
(10) 아동학대 예방 프로그램 실시
아동학대는 부모의 사회경제
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또래 관계
2. 자아 존중감과 또래 관계
3. 사회적 위축과 또래 관계
4. 공격성과 또래 관계
Ⅴ. 또래 관계 개선을 위한 프로그램 사례
1. 독서 치료 프로그램
2. 집단 예술 치료
3. Wee센터의 역할
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교육전문가, 상담교사와의 협의 결 과를 반영하여 2011년도 학교사회사업 계획을 수립하고자 함.
청소년과 학교 특성 고려한 사례관리 양식을 갖추고자 하며, 지역 협의를 통한 부적응 청소년 지도프로그램의 매뉴얼화, 체계화를 추진.
진로탐
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계속 생리가 없어 임신을 눈치채게 되어 바로 박군에게 이야기 하였다. 박군은 어머니에게
김양의 임신사실을 알렸고 박군의 어머니와 김양은 함께 병원에 갔으나 이미 유산이 위험한 시기인
임신 5개월이었다. 결국 임신 8개월경 김양의 어
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프로그램, 소자본창업훈련, 취업 및 창업관련 정보망 구축, 안정된 주거지원
등이 이루어 져야 할 것이다.
※ 참고문헌
한림대학교 산학협력단, 취약계층 여성정책의 발전방향 연구 2006, 여성가족부 복지지원팀, 2006.
이소희최덕경, 가족문제
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변천과정
Ⅱ. 청소년쉼터의 법적 지위
1. 소규모 복지시설의 법적 지위
2. 청소년쉼터의 법적 지위
Ⅲ. 청소년쉼터의 운영실태와 발전방안
1. 일반 현황과 정체성
2. 운영주체와 인력
3. 기능과 프로그램
4. 운영예산
5. 협력관계
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계속증가세를 보이다가 2003년을 기점으로 조금 감소하는 추세를 보이고 있다. 하지만 여전히 우리사회를 크게 위협하는 존재로 우리주변 가까이에 활동하고 그것이 더욱더 전문화되고 지능화되어가고 있다는 점에 경찰당국은 물론 일반 국
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관한 연구” 대구대, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천 개입의 필요성
2. 사회복지실천 과정
1) 초기단계(접수, 자료수집단계)
2) 중간단계(사정, 계획, 개입단계)
3) 종결단계(평가단계, 사후지도단계)
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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