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분석
1) 보육교직원 요인
2) 부모관련 요인
3) 보육교직원-부모 관련요인
4) 직무 관련요인
3. 아동학대 해결책 제안
1) 보육교지원의 학대 예방을 위한 프로그램의 개발
2) 아동학대에 대한 판단기준을 구체화
3) 사회적 지지 향상
4. 나
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간관계가 학습태도 및 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 1987
오성삼·구병두, 메타분석을 통한 한국형 학업성취 관련변인의 탐색, 교육학연구, 1999
임은미, 학업동기 및 부모행동과 학업성취도의 관계.
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대한 연구는 매우 적다. 빈
곤과 아동방임은 높은 상관관계를 가지지만 아동방임의 잠재적인 부정적 영향은
빈곤으로 인한 문제와 어려움을 훨씬 넘어선다. 방임된 아동은 다른 아동에 비해
언어 발달, 지적 발달 그리고 학업성취에 있어서
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및 프로그램 및 관련 기관의 실천 노력 등은 무엇이 있는가?
2) 현재 정책 및 프로그램의 장점 및 한계
3) 문제 해결을 위한 국외의 정책을 참조한 제안 또는 개인의 제안
VI. 청소년 자살 문제를 분석하며 느낀 점
참고문헌
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스트레스를 느낄 때 도움을 청할 친구, 친척, 이웃이 없다. 이들은 지역사회의 활동에도 거의 참여하지 않고 자주 이사하는 경향을 보인다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저,
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