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비행 청소년 선도 프로그램 중에서 소단위 집단생활 프로그램과 행동계약 혹은 가족계약 프로그램이 효과적이라고 알려져 있다. 우선 소단위집단생활 프로그램은 관리인 부부와 최대 10명까지의 비행 청소년들이 집단 가정생활을 한다. 일반
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공격적인 행동에 대한 대처방법에 대해 사례를 중심으로 설명
1) 친구 때리기
2) 욕설 및 공격적 언어
3) 수업 방해 행동 및 교사의 지시에 반항하는 단어의 사용과 행동
4) 거짓말
5) 도벽
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족기능에 따른 흡연경험
4. 가족기능그룹에 따른 흡연경험
5. 가족기능과 흡연경험의 상관관계
Ⅴ. 논의
1. 청소년 흡연행위
2. 가족기능지수(Family APGAR Score)와 흡연경험
3. 가족적응력, 가족결속력과 흡연경험
Ⅵ.결론 및 제언
Ⅶ.
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가족과 가족복지
네이버(www.naver.com)/[다문화 가정]우리나라 다문화가정의 현황 및 대책
네이버(www.naver.com)/다문화가정보고서 1. 다문화가족의 개념과 역사
2. 다문화가족의 유형
3. 다문화가족의 현황
4. 다문화가족의 문제점
5. 국제결
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청소년의 문제행동
2. 청소년의 문제행동의 보호요인
1) 가족 환경 요인
2) 자기통제력
3) 자아정체감
4) 가족 유대감
3. 청소년의 문제행동의 위험요인
1) 또래관계
2) 학교적응
3) 가족체계 요인
4) 학업스트레스
4. 나의 의견
Ⅲ.
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비행 간의 경로모형 검증 : 자기효능감, 적응유연성, 진로성숙도를 중심으로. 청소년학연구.
김옥숙 (2012). 청소년의 희망적 사고의 결정요인에 관한 연구. 박사학위논문, 경기대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 부적응행
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관(2012), 학교사회복지 활성화 방안 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
7. 학교사회복지
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관한 연구.인하대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 발달
6.학교사회복지의 실천모델
7.학교사회복지법안
8.외국의 학교사회복지 실시 현황
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가정이 '우리'라는 느낌을 가지게 되었음을 반영한다.
후기 단계에 들어서면, 가족원들은 더욱 친밀해지고 솔직하게 대한다. 이 단계에서는 "이전에는 재혼가정에 대한 논쟁으로 양극화되었던 부부관계가 고통스럽고 어려운 문제까지도 다
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가족해체,” 김영모편, 현대사회문제론, 한국복지정책연구소, 1981.
목차
1.1. 가출 청소년의 정의
1.2. 가출청소년의 개념
2. 청소년 가출의 원인
2.1. 개인적인 원인
2.2. 가정적인 원인
2.3. 학교 및 또래집단과 관련된 원인
2.4. 사회적인 원인
3.
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