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관점에서의 위기
2) 정신의학적 관점에서의 위기
3) 생태학적 관점에서의 위기
3. 주요개념
1) 기본 가정
2) 위기의 개념
4. 위기개입 실천
1) 위기개입의 목적
2) 위기개입의 목표
3) 위기개입의 원칙
4) 개입과정
5. 사회복지 실천상의
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편견
Ⅵ. 청소년 자살 실태
Ⅶ. 청소년 자살의 사회적 의미
Ⅷ. 청소년 자살 방지를 위한 대책
1. 자살의 징후와 발견
2. 자살 위험도의 판정
3. 정신건강의 증진
4. 가정에서의 대처
5. 학교에서의 대처
6. 사회의 대처
Ⅸ. 결론
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실정이다. 1. 서론
2. 청소년 자살의 정의
3. 청소년 자살 특성
4. 청소년 자살의 유형
5. 청소년 자살의 위험요인과 보호요인
6. 청소년자살 현황
7. 청소년 자살의 해결방안 및 예방책
8. 자살 문제와 사회복지의 관계
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2) 연령별현황
3) 학대자와 피해아동과의 관계 현황
4) 학대자에 대한 초기조치결과현황
(4) 아동학대 유형 현황
4. 아동학대의 사례
5. 해결방안
(1) 사회 문화적 해결
(2) 가족적 해결
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년복지론(표갑수)
가족문제론(신정)
아동학대문제연구소(http://www.1391.or.kr)
아동학대신고상담센터(http://www.childabuse.or.kr)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 개념의 변화
2. 정의
(1) 협의의 관점
(2) 광의의 관점
(3) 미국연방정부
(4) 국제아동학대예방협회
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가족 상담 및 치료 등으로 가족 구성원들간의 정서적 공유와 지지를 통하여 부양 부담을 경감한다. 그 외에도 탁노소나 단기보호소 등의 복지 서비스를 이용하여 치매 가족의 생활 흐름을 깨지 않는 방향으로 힘쓰고 가정 봉사 서비스 등을
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가족의 위기요인이 되기도 한다. 이러한 스트레스에 대해서 적절하게 대처하는 다양한 대처자원이 필요하다. 가족은 가족일원 중에 장애인의 발생이라는 새로운 변화에 대한 적응은 가족이 스트레스 상황에 어떻게 대처하여 가족의 생활양
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개념
2. 자아개념의 형성
- Erikson의 사회심리적 발달단계들과 관련된 행위
3. 자아개념의 구성요소
1) 신체상
2) 역할수행
3) 개인 정체감
4) 자존감
4. 자아개념에 영향을 미치는 요인
- 자아개념에 영향을 미치는 스트레스
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가족관계
2)또래집단
3)이성교제
4)컴퓨터와 가상공간
4. 청소년기 나타나는 문제들
5. 청소년을 위해 필요한 환경
6. 사회복지실천에서의 관심영역
1)신체적 발달의 관심영역
2)심리적 발달의 관심영역
3)사회적 발달의 관심영역
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관협회(1996), 재가복지서비스의 효율적인 접근방안. 서울: 한국사회복지관협회 출 판부 제1절 치매노인가족의 이해
1. 노인성 치매의 이해와 정의
2. 우리나라의 치매 유병률
3. 치매노인가족의 부양부담
1) 부양부담의 개념
2) 전체
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