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실험제목
2. 실험순서
(1) Reynolds number 구하기
(2) 오리피스, 벤츄리미터, 마노미터를 사용해서 손실두 구하기
3. 실험이론
- Reynolds Number()
- 베르누이 방정식
- 벤츄리미터, 오리피스
- 마노미터
- 손실두
- 유량측정
3. 참
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유체 : newtonian fluid
압축성유체 : compressible fluid
베르누이 방정식 : Bernoulli equation
벤추리 미터 : venturi meter
오리피스 미터 : orifice meter
마노미터 : manometer
손실두 : head loss 1. 실험제목
2. 실험날짜
3. 실험방법
4. 실험 결과
1) 레이놀드 수
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유동상태의 구분
- 층류 : Re < 2100
- 천이구역 : 2100 < Re < 4000
- 난류 : Re > 4000
- 하임계 레이놀즈수 : 2100
- 상임계 레이놀즈수 : 4000
[장치]
레이놀드 실험 장치
실험 장치도 비커
[실험방법]
1) 실험 장치를 수평이 되도록 견고하게 설치한
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실험제목
유체유동 실험(Reynolds Number, Head Loss)
II. 실험목적
III. 이론
1. Reynolds Number(N_Re)
2. 유체흐름(층류, 전이영역, 난류)
3. 베르누이 방정식(정상상태, 비정상상태)
4. 벤츄리미터, 오리피스, 플랜지(용도, 장단점)
5. 마노미터, 손실
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유체역학 신정철 공학박사
*Introduction to Fluid Mechanics / Sixth Edition / Fox McDonald Pritchard / WILEY
*부산대 기계공학부 유체실험(http://cfdinpnu.me.pusan.ac.kr/) 1. 실험목적
2. 실험장비
3. 실험방법
4. 실험이론
- 유체의 유동
- 레이놀드 수
- 임
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유체의 연전도도 측정에서 향상된 효율을 보였다. 나노입자를 체적비 1%의 소량만 첨가 했음에도 크게 향상되었다. 특히 Fe2O3 의 경우 23%의 열전도도 증가를 보였다. 나노입자의 농도가 높을수록 열전도도상승이 높아짐을 보였다.
본 실험에
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실험 장치 및 방법
2.4.1 측정 원리
2.4.2 측정 장치의 설계도면
2.4.3 실험에 필요한 부품 및 장비
2.4.4 설계 조건
2.4.5 실험 방법
2.4.6 실험 결과
제 3 장 결 론
3.1 정전기 일반론
3.2 정전기 피해 및 예
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유동하는지를 측정하는 것이다. 실험 결과값은 기존방열판의 휜 온도변화는 500도 일 때 397.2도 이면 전체 일 때237.1도, 열 플럭스 양은 2.314E이다. 실험1번는 휜수34개, 1개의 휜 온도변화는 334도, 완제품 시 500도에서 198도, 열 플럭스는 6.570E이다
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영향
2.3 점도
3. 실험방법
3.1 실험재료
3.2 실험 방법
3.2.1 염의 종류와 농도에 따른 W/O에멀젼의제조
3.3 W/O에멀젼의 물성측정
4. 결과 및 고찰
4.1 W/O에멀젼의 점도
4.1.1염의종류와 농도에 따른 점도변화
5. 결론
6. 참고문헌
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실험실 활동 - 부경대학교 공과대 냉동과 열유체유동해석실험실 부원으로 활동 6개월
적십자 회원 - 제대 후 3개월에 1회씩 헌혈 및 헌혈 홍보캠페인 참여
재활원 봉사 - 인터넷 동호회를 통한 1년에 2회 재활원 봉사
10년 후 계획
만약 저에게 LG
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유동을 해석하고 개선안을 마련하는 연구를 하고 있습니다.
세부전공(연구경력 및 관심분야), 1000바이트 이내
저의 세부 전공은 전산유체역학(CFD)을 통한 유체의 유동 해석입니다. 전산유체역학은 실제 실험을 수행하기 전에 일반적인 경향
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유동, 공력 성능 등을 주제로 연구한 경험이 있습니다. 횡류터빈의 시간에 따른 유체의 거동을 분석하여 비정상적인 유동 특성인 와유발진동이 외팔보에 미치는 구조적 변화를 연구하였으며, 다상유동에 대하여 수치해석과 함께 실험적 연구
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실험과 시뮬레이션 결과를 비교 분석하는 능력을 키웠습니다. 프로젝트 결과는 학내 발표회에서 우수 평가를 받았고, 실제 산업 현장에서 적용할 수 있는 기술적 통찰도 얻었습니다. 이 경험은 가스터빈 연구개발에 필요한 이론적 지식과 실
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유체유동과 같은 과목을 통해 공정의 기본 지식을, 공장설계를 통해 공정에서 쓰이는 기기들과 공정 전체를 볼 수 있는 안목을 배웠습니다. 이러한 고분자에 대한 기초 지식을 가진, 공정 전체를 이해할 수 있는 화공학도로서 LG화학에서 기존
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