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레지오에밀리아 접근법의 기본원리가 영유아교수법에 시사하는 의미
레지오 에밀리아에서의 교사의 역할은 다음과 같은 8가지로 분류될 수 있다.
①어린이의 인지, 사회, 신체, 정서발달촉진
②보육체제 및 유아학교 운영
③환경구성
④아
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1.유아교육과정
1)개념
2) 접근법
2.유아교육에서의 프로그램
1) 뱅크 스트리트 프로그램
2) 디스타 프로그램
3) 카미·디브리스 프로그램
4) High/Scope 프로그램
5)몬테소리 프로그램
6)프로젝트 접근법
7)레지오에밀리아 접근법
8)다
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국에서의 적용 경험을 실은 도서로 '어린이들의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육', '레지오와의 만남, 귀향, 그리고 적용', '레지오접근법의 첫걸음' 등이 번역되어 있다.
이제는 다양한 국내 현장과 상황에서의 레지오 접근을 시도해
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1996), 잠망경 프로젝트(레지오 에밀리아 접근법), 중앙대학교 석가학위 논문
◇ 성용구(2002), 레지오 에밀리아 접근법에서 다큐멘테이션의 교육적 가치, 대구교육대학교 초등교육연구논총
◇ 용경미(1996), 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적
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법폭발기
17. 실외환경
18. 프로젝트접근법
19. 레지오에밀리아
20. 영유아보육과정
21. 보육시설 안전관리
22. 실내 환경
23. 영양 관리
24. 급식 관리
25. 안전사고와 관련된 일반적 영유아의 특징
26. 연령에 따라 적절한 식단 주기를 결정
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을 제공하는데 주안점을 두었다. 레지오에밀리아 접근법의 대표적 교육과정으로는 놀이활동, 프로젝트, 시민자질 교육 등이 있다.
레지오에밀리아 접근법에서 교사에게 가장 중요한 역할을 아동을 관찰하는 것이다. 교사는 아동에 대한 관찰
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다.
2. 적용 사례
경상북도 경산시 옥산동에 위치한 대해유치원(http://daehae.moapp.kr/)은 레지오에밀리아 접근법을 활용하는 어린이집이다. 해당 어린이집에서는 아이들이 능동적으로 자신이 관심있어 하는 지식을 탐색할 수 있도록 배려하고 있
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레지오 에밀리아 접근법
(1)레지오 에밀리아 접근법의 배경
영유아는 단지 요구가 아닌 권리를 가지고 교유한 개인으로써 잠재력이 있고, 유연성이 있으며, 개방적이고 성장하고자 하는 욕구가 있고, 호기심이 있으며, 다른 사람들과 관계를
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로 인정하고 서로가 믿음을 쌓으며 인간적인 관계를 형성할 수 있다는 점에서, 가정과 같은 보육 분위기를 지향하는 우리나라 보육과정에 많은 시사점을 제시하고 있다.
4) 레지오에밀리아
레지오 에밀리아 접근법은 듀이의 교육 철학, 피아
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법의 적절성 등에 대한 정보를 제공하며, 영유아의 발달 및 성취 정도를 알려준다. 따라서 보육시설은 보육과정에 대한 정기적인 평가를 통해 보육의 질적 수준을 향상시키고 영유아의 전반적인 발달 수준을 파악하도록 한다.
평가는 보육과
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