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Ⅶ.이탈리아의 유아교육을 조사한 후...
레지오 에밀리아 접근법의 역사적인 고찰을 통하여, 유아교육의 진정한 발전을 위해서라면 교육 운영에 있어서
유아가 살고 있는 지역의 문화와 역사, 사회 현상을 반영할 수 있어야 한다는 점을 알 수
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어린이들이 하는 모든 대답을 우리가 이해해야 하는 논리의 파생물로 취급한다.
Ⅴ. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
레지오 에밀리아 유치원에서 교사는 무엇보다 학습을 지원해 주는 역할을 한다. 그래서 교사의 역할은 지속적인 흥미
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레지오 교육이 한국 초등교육현장에 적용 가능한지를 규명하기 위하여, 레지오의 이론을 탐색해 보았고, 초등학교 수업에 실제로 레지오를 적용하여 그 가능성을 분석해 보았다. 보다 구체적으로, 레지오 에밀리아 교육의 아동존중 아동중심
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이들의 사진, 대화 기록을 살펴본다.
·어린이들에게 반복해서 표상해 보도록 격려한다.
·어린이들이 하는 모든 대답을 우리가 이해해야 하는 논리의 파생물로 취급한다.
Ⅴ. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
레지오 에밀리아 유치원에서
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대중에게 상세정보를 제공하여 평가받게 한다. 1-프로젝트 접근법
1. 프로젝트의 준비
2. 프로젝트의 시작
3. 프로젝트의 전개
4. 프로젝트의 마무리
2-레지오 에밀리아 접근법
1. 교육목적 및 내용
2. 교수-학습과정
3. 평가
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