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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기.
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외 1명 저 | 파워북 | 2016.10.17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 원장에게 요구되는 역할
2. 만약 본인이 어린이집 원장이 된다면 적용하고 싶은 프로그램을 기술
3. 나는 어떤 어린이집 원장이 되고 싶은가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램”, 한국복지정책 연구소 출판부, 2008
백종억, “스웨덴의 교육행정제도”, 교육과학사, 1996
한유미, “스웨덴의 아동보육제도”, 학지사, 2005
이헌근, “스웨덴 복지정치”, 신지서원, 2001
표갑수, “아동청소년복지론”, 나남출판, 2
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레지오 에밀리아 교육의 기록, 개정 누리과정 놀이 관찰과 기록을 중심으로」. 어린이교육비평, vol.11, no.2, (2021), 71-105. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아관찰의 필요성
2. 관찰 기록의 방법
3. 교사의 관찰자료 해석
4. 관찰자료의 적
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레지오 에밀리아의 유아교육" ,캐롤린 에드워즈 / 정민사 / 1998년 01월
-"유아교육과 보육실습" ,김경중 / 신아출판사 / 2003년 I. 서 론
1. 인간의 특성
2. 교육이란
3. 발달이란
4. 유아교육의 목표
Ⅱ. 발달의 원리
1. 발달의 원리
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레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 미간행 박사학위논문, 계명대학교 일반대학원, 2000
조미헌, 인터넷을 활용한 프로젝트 중심학습 방법(NetPBL)의 활용 유형과 절차, 교육공학연구, 1999
지옥정 역, 프로젝트 학습법, 교사를 위한 실행
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프로그램”, 한국복지정책 연구소 출판부, 2008
백종억, “스웨덴의 교육행정제도”, 교육과학사, 1996
한유미, “스웨덴의 아동보육제도”, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
보육사업의 필요성과 스웨덴의 보육 관점.
Ⅱ. 본론
스웨덴의 보육
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Program 과 Project approach 비교
B. 체계적 교수법과 프로젝트 접근법의 비교
C. 프로젝트 접근법의 교수방법
(1) 프로젝트 학습을 형성하는 핵심적인 요소 세 가지
(2) 주제 선정
(3) 프로젝트 접근법의 주제 진행
(4) 프로젝트에서 이루어지는 활
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프로그램(2004). 신화식 외 공저. 교문사.
※ 유아 교육현장에서의 프로젝트 접근법(1998). 지옥정. 창지사.
※ 프로젝트 접근법(2007). 한국교원출판.
< 참고자료 - 교사의 역할 >
< 단계별 교사의 역할 >
단 계
교사의 역할
준 비
① 주제망
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레지오 에밀리아
말라구치가 설립한 레지오 에밀리아 학교의 교육과정인 레지오 에밀리아 프로그램은 듀이의 진보주의 교육 이념, 피아제, 비고츠키의 학습과 발달 이론 등에서 영감을 얻고, 영향을 받았다. 레지오 교육자들이 말하는 교육
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