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교육 이론을 학습하고, 프로젝트를 통해서 경력이 많은 교사와 논의함으로써 배우고, 교육조정자인 페다고지스타의 도움을 받아 전문가로서의 발달을 꾀한다.
3. 몬테소리프로그램과 레지오 에밀리아교육 프로그램 비교
1) 유아교육 부분의
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유아 스스로 문제해결을 할 수 있도록 체계적이고 다양한 자료를 제공 해 주어야 한다. 1. 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 생태유아교육 프로그램의 비교
2. 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 생태유아교육 세 프로그램의 공통점
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레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 』 창지사 김은희(2004)
『 유아 교육과정 』. 서울:창지사. 이연섭(1995)
『프로젝트 접근법의 활용』 다음세대 안경숙, 정연희(2000)
「프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과비교」한
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교육을 향한 열정이 더 중요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
몬테소리 프로그램에 대한 학부모와 교사의 인식비교 연구 / 이은숙, 숙명대학교,[1999]
레지오에밀리아 교육 사상과 그 실천에 관한 연구 / 오종숙, 홍익대학교 대학원,[2003]
한국형 레지
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교육 현장에의 적용 시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교설명
첫째, 레지오 에밀리아 접근법에서 특히 중시하는 공동목적 추구, 관계에 대한 강조는 미래 의 교육을 위한 하나의 중요한지 향방향이 되 야 한다고 본다. 핵가족의 증가로
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