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계획서 및 프로그램을 분석하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
1) 서울 독산 초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
방과후과정 프로그램에서 중요하다고 여기는 활동은 특성화교육 및 오후 특별프로그램, 가정과
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프로그램을 활용하여 활동계획서, 활동 결과 보고서를 만들어 봄으로써 정보를 활용하고 재구성하는 능력을 기를 수 있도록 지도한다.
마. ‘Scratch' 프로그램에 대해서
스크래치는 학생 스스로 활동적인 이야기, 애니매이션, 게임, 음악 그리
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프로그램을 운영하는데 도움이 될 수 있다.
- 중략 - 초등학교 방과후학교 운영 프로그램 구성 분석
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가) 각 학교에서 제공하고 있는 전체 프로그램 구성
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활동 내용을 공유하고, 유아들이 안전한 환경에서 자신을 지키는 방법을 함께 학습할 것을 권장한다.
활동주제
실종 및 유괴 예방교육을 위한 역할극 프로그램
활동유형
역할극
활동목표
영유아들이 스스로 안전한 환경에서 자신을 지키는
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활동을 통해 서비스 계획으로 세운 목표에 대하여 달성을 할 수 있었다.
프로그램 기획 및 진행의 목표는 ‘프로그램 개발 및 평가‘에 관한 전공 서적과 프로그램을 진행할 대상에 대한 논문, 하고자하는 활동들에 대한 탐색을 통해 계획서
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활동보고,2015 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.자신이 속한 지역의 특성과 상황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적
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활동보고,2015 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.자신이 속한 지역의 특성과 상황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적
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레크레이션 지도자 수가 2배 이상 증가하였고. 대학이 레크레이션 지도자 양성과정을 설치하였다. 1926년에는 레크레이션 협회가 전미 레크레이션 협회로 개칭되어 새롭게 활동하였다. 조직적인 레크레이션 운동은 1920년대에는 융성하였지만,
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프로그램 광고, 참가자 등록, 지도자 구성 및 관리 등 주의를 기울여야 할 내용이 많다. 여섯째, 생활체육 프로그램 평가이다. 이는 좁은 의미에서 이미 제시된 활동 목표에 대한 경험 효과를 측정하는 과정이며, 넓은 의미에서 프로그램 활동
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계획서 완성
9) 프로그램 실시 전 준비상태: 첫 세션 들어가기 전의 준비
Ⅱ. 집단상담 및 실천의 초기, 중기 단계
1. 상호소개
2. 집단목표 및 규칙 설정
3. 전체적인 계약
4. 집단 사정
5. 집단운영요령: ‘프로그램의 생명은 즐거움에 있
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