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프로그램을
설명한다.
·학습목표를 제시
한다.
·전시 작성한 프로그
램을 보여준다.
·인사를 한다
·본시 학습내용을
숙지한다.
·학습목표를 읽으
면서 확인한다.
·각자 전시 작성한 프
로그램을 실행시킨
다.
- 수업분위기
조성 및 준비
-
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프로그램 개발
Ⅵ. 자폐증 아동의 언어지도
Ⅶ. 자폐증 아동의 사회성 발달과 놀이활동
Ⅷ. 자폐증 아동의 조기교육방법
Ⅸ. 자폐아의 치료
1. 행동수정과 관련된 치료
2. 생화학적 측면과 관련된 치료
1) 메가 비타민 이론
2) 앨도파
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활동과 레크리에이션을 갈망하게 된다는 것은 일반화된 견해라 하겠다. 이러한 여가선용활동과 fp크리에이션의 범주에 속하는 관광은 경제적, 교육적, 문화적 효과뿐만 아니라 국민보건에 기여하여 경직된 일상생활에서 일시적으로나마 벗
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프로그램
인건비
레크레이션 프로그램구성 강사
50,000
일당50×1회
50,000
20.3%
소 계
50,000
50,000
20.3%
사업비
‘반갑다친구야’다과비
15,000
10명×1,500원
15,000
6.1%
준비물
1,500
고무공1,000+활동지500원
1,500
0.6%
‘신기한문방구’다과비
15,000
10명×1,500
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활동 계획하기
4. 탐구 및 표현하기
5. 마무리하기
6. 평가하기
Ⅶ. PBL(프로젝트학습, 프로젝트수업)의 사례
1. 학습 분위기 조성
2. 학습 문제 확인
3. 학습 문제 해결
4. 갈등 사례 제시
5. 토의 활동
6. 모둠별 의견 모으기
7. 여행 계획
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활동을 통한 독서 지도 방법의 개선
가) 독서 클럽 활동 중심의 교내 독서 생활화 분위기 조성
나) 독서지도를 위한 특별시간을 설정하여 독서 교육 강화 1. 독서의 목적
2. 독서의 개념과 의의
3. 독서의 본질
4. 독서의 목적
5.
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활동
<활동1> - 내가 만약 경찰관이라면 어떻게 하 겠나?
<활동2> - 조별 선택 활동하기
○ 더 해 볼 활동 - 실천 프로그램 작성
<활동1> - 내가 만약 경찰관이라면 어떻게 하 겠나?
◎ 경찰관이 되어 입장 선택하기
- 경찰서로 데리고
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확립으로 공동체간 인격적 유대 여건조성
2) 부모역할 훈련 프로그램 운영
3) 학교 신뢰 회복 조정 위원회 설치 운영
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
Ⅶ. 향후 바람직한 교장상(학교장상)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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분위기 조성
2. 공부할 문제 확인
3. 학습 문제 해결
4. 갈등 사례 제시
5. 토의 활동
6. 모둠별 의견 모으기
7. 여행 계획 세우기
8. 학습 정리
Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 온라인학습적용방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문
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레크레이션, (2) 미술치료, (3) 작문치료
3) 음악치료시간
(1) 수동적 음악치료(Passive music therapy) :
작은 음악회를 통해 매주 정통 클래식음악을 감상하고 불러보기도 하는 시간을 통해 마음 의 안정과 자존감을 얻어가는 시간이다
(2) 자발적 음
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