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레크리에이션이 생활의 변화라는 거대담론을 유도해내는 것에는 다소 무리가 있지만, 이를 계기로 수업에 참여하는 개인이 삶을 주도적으로 이끌고 스트레스에 능동적으로 대처해야겠다는 생각을 할 수 있다면 본 프로그램 진행의 효용은
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기본방향
Ⅴ. 노인교육의 내용
Ⅵ. 노인교육의 원리
Ⅶ. 노인교육의 외국 사례
Ⅷ. 향후 노인교육의 과제
1. 교육 내용의 다양화와 전문화이다
2. 노인교육을 보다 활성화시키기 위해서는 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할
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기본방향
(2) 일본 노인복지 제도의 변화
(3) 일본의 노인 보건복지 관련 정책
(4) 일본의 공적개호보험의 도입 및 시행
2. 일본의 노인관련 보건복지프로그램 및 관련 시설
3. 일본의 노인복지 관련 기관
Ⅲ . 결 론
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기본방향
2. 체육과 학습 목표 달성도 평가 절차
1) 평가 목적 확인
2) 평가 영역의 선정
3) 목표 달성도의 분석
Ⅵ. 체육수업(체육과교육)의 모델
1. 신체활동을 통한 교육
2. 움직임 교육 모델
3. 체력 모델
4. 학문중심 모델
5. 사회개발
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놀이
20. 몸 위로 구르기
21. 별명과 자화상
22. 나누어 주기
23. 나는 야누스
24. 인생은 미완성
25. 그림이야기 만들기
26. 줄다리기 게임의 여러가지
1) 기본형 줄다리기
2) 인간 줄다리기
3) 문어발 줄다리기
4) 전략 줄다리기
참고문헌
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