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다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구 논문, 서울교대초등 교육학 국제사회문화연구전공
이혜숙,《이주민 여성의 결혼과 인권에 관한 연구》,「神學과 社會」20집 2호, 전주한일신학교, 2006
문순영,《현행법(안)을 통해 본 국제결혼 여성이주
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조사대상 특성 및 자료분석방법.....................................................................17
1. 조사대상자의 일반적인 특성...............................................................................17
2. 자료분석 방법..................................................
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설문지조사
(영어,일어,중국어,베트남어) 1.개념 및 유형
2.증가배경
3.분포현황
4.다문화가정 지원의 필요성
5.SWOT으로 본 정책환경분석
6.다문화가정 문제 해결을 위한 정책
7.다문화가정 지원정책의 문제점
8.결론
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다문화가정 청소년 개념 및 유형 / 현황-------------------------------------- 2-4
1) 국제결혼 가정 청소년
2) 이주노동자 가정의 청소년
3) 새터민 청소년
4) 한민족 청소년
2. 다문화가정 청소년의 특성------------------------------------------------
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특히, 한국에서는 2000년대 초반부터 결혼이민자와 그 자녀들이 급증하면서 다문화가정이 사회의 중요한 구성 요소로 자리잡았습니다. 1. 다문화가정의 정의와 현황
2. 다문화가정에서 나타나는 문제점
3. 다문화가정을 위한 해결방안
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다문화 가정
(1) 다문화 가정의 정의
(2) 다문화가정의 형성과정
(3) 다문화 가정의 현황
2. 국내 이주 노동자
(1) 국내 이주노동자의 유입배경
(2) 국내 이주노동자의 현황
(3) 국내이주 노동자의 문제점
(4
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다문화 가정에서 태어난 아이들의 실태와 심각성-
-실제적인 아닌 눈가림식 정부의 법제적 행정-
-다문화 가정의 자녀 현황-
ㅇ 국제결혼가정 자녀
ㅇ 외국인근로자 자녀
3>해결방안
a) 방과 후 학교 프로그램의 개설 , 대학생 멘토링 적용-
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결혼이주여성이란
2. 우리나라 결혼이주여성의 실태 조사
3. 결혼이주여성의 실태 조사에 따른 사회문제
1) 문화 간 충돌
2) 빈곤
3) 가정폭력
4) 사회 통합
4. 결혼이주여성과 사회문제에 대한 대책
1) 사회적 연결망
2) 가정폭력에 대
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다문화가정 외국인 모의경험에 관한 연구』,한국청소년상담원, 2007.
*목차
Ⅰ. 서론
1. 김철몽 씨의 사회적 위치
2. 김철몽 씨의 프로필
3. 연구 대상자(Interviewee) 선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 외국인 이주여성으로서의 김철몽 씨
2. 국제결혼을 통한 한
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조사, 서울대학교, 2011
강복정,김중섭,이석준,이성혜,장수태,정민자(2014).<다문화가족지원을 위한 다문화사회이해>.중앙건강가정지원센터. 1. 서 론
2. 다문화가족의 증가 원인 및 형상
3. 다문화가족의 증가 문제점
4. 다문화가족에서
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