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한국어문교육연구회
김윤식 외 / 염상섭 문학의 재조명 / 문학사와 비평연구회 / 새미(1998)
김경수 / 만세전 염상섭전집 1권 / 민음사(1987)
김승환 / 염상섭의 가족주의적 정신과 家 사상 / 염상섭 문학연구 / 민음사(1987)
김용구 / 현실인식의 비
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교육헌장과 박정희 정권의 국민통제』,성신여자대학교 역사교육학과 대학원 박사학위논문
정수남,2004,「거리 위의 모더니티: 서울의 ‘러시아워’ 현상에 관한 시·공간의 사회학적 연 구」,『사회연구』8,한국사회조사연구소
임정란,2001,
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인적자원개발의 통합모형
3. 전략전 적합성과 Activity System
4. 전략적 인적자원개발의 실제
관련자료-<기업내 인적자원개발 실태와 정책과제>
<국내기업의 사이버 인적자원개발 실태와 현황>
Ⅴ.인적자원신문자료
Ⅵ. 레포트 후기
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교육을 실시하고 있다. 이주자의 영어 문해력을 호주에서 성공적인 교육, 취업, 사회참여를 하기 위해 가장 기본적인 능력으로 강조하고 있다는 점은 우리사회에서 다문화가정과 그들 자녀의 성공적인 한국사회 적응과 교육, 취업을 위해 한
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기능
Ⅵ. 토론수업(토론학습)에서 토론자의 역할
1. 사회자
2. 진행 보조자
3. 찬성 토론자
4. 반대 토론자
5. 판정인
Ⅶ. 토론수업(토론학습)에서 교사의 역할
Ⅷ. 토론수업(토론학습)의 문제점
1. 열악한 수업 환경
2. 학생들의 수준
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한국초등교육, 13(2), 189-211.
3. 오광열. (2012). 구성주의 학습이론을 활용한 형태추출교육에 관한 연구. 한국디자인학회 국제학술대회 논문집, 246-247. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 브루너의 발견학습이론 관점의 중심개념
1) 발견학습이론의
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한국, 중국, 대만 고등학교 역사교과서를 중심으로, 한국역사교육학회, 2011.
- 김만호, 강감찬과 귀주대첩, 한국중세사학회, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘귀주대첩’의 내용과 사건 이후의 사회 변화
2. ‘일제 강점기’의 내용과
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기능
3. 축제의 시간과 공간
1) 축제의 시간성
2) 축제의 공간
4. 축제의 전승
1) 구비전승
2) 행위전승
3) 현장전승
4) 환경전승
5. 축제의 전형
1) 마을굿
2) 별신굿
6. 축제의 분류
1) 시기에 의한 분류
2) 지역에 의한 분류
3) 담당층에 의
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교육, 창지사, 2000.
보건복지부, 영유아 안전보육 프로그램, 2016.
박성옥 외, 영유아의 건강과 안전, 창지사, 2005.
권경숙 외, 어린이집 영아 안전사고에 대한 원장과 교사의 경험 및 영아 안전교육, 한국유아교육·보육행정연구, 2010. Ⅰ. 서
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교육, 창지사, 2000.
보건복지부, 영유아 안전보육 프로그램, 2016.
박성옥 외, 영유아의 건강과 안전, 창지사, 2005.
권경숙 외, 어린이집 영아 안전사고에 대한 원장과 교사의 경험 및 영아 안전교육, 한국유아교육·보육행정연구, 2010. Ⅰ. 서
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