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법상의 통제장치가 마련되어야 한다는 점이다.
국민들이 헌법제정이나 헌법개정에 참여하는 두번째 단계는 국민투표를 통한 헌법제정안이나 개정안의 의결과정에 국민들의 직접참여와 국민들이 선출한 헌법제정회의나 국민에게 결정을 위
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법
헌법이란
헌법의 역사적 발전과 분류
형식적 의미와 실질적 의미의 헌법
헌법의 분류
헌법의 특징
헌법의 해석
헌법관
헌법의 기능
헌법의 제정권력
헌법의 개정
헌법의 보장
제2장 대한민국 헌법
한국의 헌법 개정과정과
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법의 제정권력 ................................................7
헌법의 개정 ........................................................9
헌법의 보장 ......................................................11
제2장 대한민국 헌법
한국의 헌법 개정과정과 내용 .......................1
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탄핵소추의결의 효과
Ⅱ. 헌법재판소(대통령 탄핵소추를 최종적으로 결정하는 기관)
(1) 헌법재판소란?
(2) 헌법재판소의 조직
1)재판부
(3) 헌법재판소의 권한
1) 위헌법률심판
2) 탄핵심판
1. 탄핵소추의 발의
2. 탄핵심판의 절차
3.
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법례
5. 헌법재판소의 위헌결정 당시의 시행입법
Ⅱ. 헌법재판소의 위헌결정 분석
1. 사건개요 및 심판의 대상
2. 청구인들의 주장 및 이해관계기관의 의견
3. 헌법위반 여부
4. 소결
Ⅲ. 헌법재판소 위헌결정에 대한 비판
1. 법률유보원칙 위반
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법원이 있지 아니한 곳의 지방법원에 소를 제기한 경우 고등법원이 있는 곳의 큰 지방법원으로 이송할 수 있다.
3. 반소제기에 의한 이송
직권 또는 당사자의 신청에 의하여 본소와 반소를 일괄하여 합의부로 이송해야 한다.
Ⅲ. 이송절차
1.
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법칙은 대륙법에 그 기원을 두고 있다
32번. 압수, 수색절차에 관한 내용으로 적절하지 못한 것은?
답 : ③도박행위에 상용되거나 여관, 음식점에서 영장에 야간집행의 기재가 없으면 야간집행이 허용되지 않는다
33번. 불기소결정의 사유와
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법률의 문제
2) 특별검사 임명 방법의 문제
① 특별검사 임명제청권자
② 특별 검사 추천권자
③ 임명권자
3) 직무범위의 문제
4) 수사기간의 문제
5) 기타 - 특별검사제도의 상설화
6. 결론
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탄핵소추에 대해서는 헌법재판소의 공정한 판단을 기다렸듯이 민주주의 제도와 절차 속에서 해결방안을 모색하는 것이 바람직하다. 이제는 갈등보다는 조정을, 대립보다 이해를, 충돌보다 대화를 앞세우는 모습을 기대한다. Ⅰ.들어가며
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법위 안에서
5. 교육제도와 대학의 자치제
교육제도에 관한 기본원칙 : 교육의 자주성. 전문성. 정치적 중립성
교육제도의 법정주의 : 교육법. 교육공무원법
대학 자치제(신설) : 인사. 관리 및 운영. 학사관리에 관한 자주결정권
6. 가족제도
민
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