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2. 한국인의 사회문화적 정체성
(1) 권력거리(power distance)의 크기에 따라
(2) 집단주의(collectivism) 대 개인주의(individualism)에 따라
(3) 여성성(feminity) 대 남성성(masculinity)에 따라
(4) 불확실성 회피(uncertainty avoidance)의 강도에 따라
Ⅲ. 결론
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한국방송통신대학교출판문화원.
구본학(2015). 북한 핵문제 전개과정과 해결방안. 통일정책연구 제24권 2호.
길강묵(2011). 이민자 사회통합 정책의 현황과 과제 (법무부의 이민 정책 현황과 과제를 중심으로). 숙명여자대학교 아시아여성연구
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학위 논문, 2010
김창엽 외, 저소득층 의료보장 장기발전 계획에 관한 연구, 보건복지부, 2003
김경화, 빈곤가구의 삶의 질에 관한 연구, 서울시립대학교 일반대학원 석사학위논문, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취약계층
2. 내가 대통령
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학교 장인실, 대통령자문 교육혁신위원회, 2007) 1. 서론
2. 본론
2.1 다문화교육의 필요성
2.1.1 한국의 다문화현황
2.1.2 다문화가정의 문제
2.2 다문화 이해교육
2.2.1 다문화 이해교육의 의미
2.2.2 교사를 위한 다문화 교
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여성 운동 어디까지 왔나, 에이블 뉴스 2005. 4. 7
-오혜경, 장애인복지학입문, 아시아미디어리서치, 서울, 1997.
-전종훈, 정신지체인들의 강제불임수술에 대한 기독교 윤리적인 해석의 한 시도, 한국기독교윤리학, 1999.
1. 이상훈(1999) - 장애아동
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학교 출판문화원 목차
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오.
2. 여성주의 교
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한국행정연구원, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. UN의 행동강령
1. 우리의 비전
2. 도전
1) 사회개발 및 부채탕감을 포함한 빈곤퇴치
2) 평화, 안보, 보호, 그리고 군축
3) 세계화의 도전에 대응하여: 공정, 정의, 다양성
4) 인권
Ⅲ. 베이징여성회의
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(1) 비정규직 차별 문제
(2) 공무원의 정치참여 문제
(3) 사회적 신분에서 호주제에 대한 고찰
(4) 근로자에 대한 사회적 신분차별
(5) 학벌에 대한 차별
Ⅲ.결론
1.사회적 인식의 변화
2.법령의 개정과 집행
참고문헌
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학교 행정연구소
ⅵ. Suh Soon-Tak(2002), 서울의 대도시권계획과 성장관리전략, 한국도시행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대도시권계획의 목적과 필요성
Ⅲ. 대도시권계획의 광역교통개선
1. 개정이유
2. 주요골자
Ⅳ. 대도시권계획의 여성주민
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여성복지
Ⅳ. 노인복지
Ⅴ. 실업
ⅰ) 실업보험
ⅱ) 실업부조
ⅲ) 최저생활보호제도(Revenue Minimum d`Insertion : RAM)
ⅳ) 노동 시간 단축을 통한 고용 증대 정책 - 주 35시간 근무
Ⅵ. 국민연금
ⅰ) 공적연금
ⅱ) 사적연금
Ⅶ.
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