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<조직과 일과표>
<교사교육 및 운영조직>
<레지오 에밀리아의 교육자들이 사용하는 용어에 대한 해설>
<페다고지스타와 아뜰리에리스타의 역할>
<로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)>
<피아제에대한 레지오교육자들의 견해>
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한 주인공 들로리스의 모습을 보며 남의 시선과 평가가 두려워 ’과대표‘에 도전하지 못했던 과거의 나의 모습을 떠올리며 반성해보는 시간을 가졌고 들로리스처럼 자존감을 높이고 당당해지기 위해 노력 해야겠다고 다짐했다.
영화 속에
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로리스에게 전편에서 도움을 받았던 수녀님들이 찾아와 부탁을 하게 된다. 자신들이 선생으로 있는 학교의 아이들에게 음악을 가르쳐 달라는 것이었다. 옛 정 때문에 할 수 없이 다시 수녀 복을 입게 된 들로리스는 초반부터 못 말리는 문제
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의 장소는 ()()시 ()()구에 위치한 T유치원의 종일반 유아 4명으로 구성되었으며, 유치원의 정규 수업이 끝난 후 따로 시간을 냈기 때문에 오후에 실시되었다. 대상은 남아 2명 여아 2명을 무작위 선별 하였으며 연령은 만 6세이다. 사회 경제적
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로리스에 의해 전편(1237)이 남겨졌는데, 그 내용은 남성이 사랑하는 여인으로부터 장미꽃을 얻고자 하는 연애심리와 여성숭배와 궁중의 연애범절을 묘사한 것이다. 후에 장 드 묑에 의해 후편이 완성되었는데 자연의 법칙에 대한 복종과, 여
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(주)로리스토어에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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정확한 물류서비스! 비용절감! 리스크 감소! 실현을 위해 물류현장 경험을 쌓겠습니다. 현장근무를 통해 물류네트워크 파악과 운송업무를 배우겠습니다. 운송은 무엇보다도 소비자가 만나는 배송과 직결되는 부분이기 때문에, 선배님들의
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